بچپن سے کلیدی اصلاحات درمیان کے درمیان سال
ٹیوس مختلف منطقی تبدیلیوں کا مظاہرہ کرتی ہے، بشمول منطقی سوچ میں اضافہ بھی شامل ہے. نوجوان بچوں کے مقابلے میں، ٹیوس کی منطق چار اہم طریقوں سے بہتر ہوتا ہے.
منطقی منطق: ظاہری شکل ظاہری شکل کم اہم ہے
نوجوان ٹیوس کو سمجھنا شروع ہوتا ہے کہ اشیاء اور مخلوق اپنی ظاہری شکل کو تبدیل کرسکتے ہیں اور ابھی تک اسی طرح رہیں گے. ابتدائی بچے کی ترقی کے ماہر نفسیات میں سے ایک، جین پاگیٹ نے مظاہرہ کیا کہ چھوٹے بچوں کو یہ سمجھ نہیں ہے.
پیگیٹ نے لمبے، پتلی گلاس سے ایک موٹی، مختصر گلاس میں مائع ڈال دیا، ان کی آنکھوں کے سامنے، چھوٹے بچوں کو لگتا ہے کہ مائع صرف ایک مختلف رقم بن گیا کیونکہ مائع کی ظاہری ظہور بدل گیا. جب تک وہ ٹیوس ہوتے ہیں، تاہم، بچوں کو یہ سمجھنے میں قاصر ہے کہ مائع کی رقم تبدیل نہیں ہوتی.
یہ منطقی استدلال کی ترقی ان کے ارد گرد دنیا کی تفہیم کی تفہیم میں واضح ہے. مثال کے طور پر، جب نوجوان بچوں کو چھ فٹ فٹ مکی ماؤس کے طور پر پہنے ہوئے دیکھتے ہیں تو جب تک وہ کسی کو لباس میں ایک شخص نہیں سمجھتے ہیں، تو وہ الجھن اور پریشان ہوسکتے ہیں.
نوجوان بچوں کو ایک وقت میں ایک مسئلہ کی صرف ایک خصوصیت پر توجہ مرکوز کرنا ہے. اس طرح، وہ سوچتے ہیں کہ مائع کی رقم بدل گئی کیونکہ وہ صرف اونچائی یا شیشے کی چوڑائی پر توجہ نہیں دیتے تھے، نہ دونوں. دوسری طرف، ٹینس کو سمجھا جاتا ہے کہ کم اونچائی گلاس کی طرف سے بنا دیا جاتا ہے، مجموعی جگہ کی اسی رقم کو فراہم کرتا ہے.
ایک ہی وقت میں ایک سے زیادہ خصوصیات پر غور کرنے کی صلاحیت جسمانی دنیا سے باہر نکلتی ہے. مثال کے طور پر، یہ ٹیوسز پیچیدہ سماجی معاملات کو سمجھنے کی اجازت دیتا ہے جس میں کئی پیشہ اور مواقع موجود ہیں. وہ یہ بھی دیکھتے ہیں کہ کس طرح ایک فرد یا گروپ کی طرف سے کارروائی ایک دوسرے کی طرف سے ایک کارروائی کو آفسیٹ کر سکتے ہیں.
درجہ بندی کو بہتر بناتا ہے
جیسا کہ ٹین سال شروع ہوتا ہے، بچوں کو لوگوں اور چیزوں کو درجہ بندی کرنے میں، ماہرین منطقی استدلال میں ایک دوسرے کی ترقی میں مہارت حاصل کی جاتی ہے.
ان کے چھوٹے سالوں کے برعکس، وہ اب اچھی طرح سے سمجھتے ہیں کہ کس طرح چیزوں کو ایک دوسرے کے ساتھ خصوصیات کی طرح مل کر گروپ بنایا جا سکتا ہے. وہ یہ بھی سمجھتے ہیں کہ گروہوں کی موجودگی موجود ہے. مثال کے طور پر، وہ جانتے ہیں کہ "جانور" گروپوں میں تقسیم کیے جاسکتے ہیں جن میں "ماتمات" اور "ریپٹائل" بھی شامل ہیں، اور یہ گروپ مزید طور پر "کتوں" اور "چیتے داروں" جیسے تاکوں کی اقسام میں ٹوٹ سکتے ہیں. وہ یہ بھی سمجھتے ہیں کہ ایک جامع قسم (جیسے "جانور") کے اندر ہمیشہ زیادہ مقدار کی اشیاء موجود ہیں، اس کے مقابلے میں وہاں ایک خاص قسم (جیسے جیسے "کتا") موجود ہیں. اگرچہ یہ ہمارے بالغوں کے لئے واضح ہوسکتا ہے، یہ منطقانہ سوچ میں ایک اہم قدم ہے اور ریاضی اور سائنس کی تفہیم میں ترقی کی اجازت دیتا ہے.
ٹائینس سمجھتے ہیں کہ چیزوں کو اصل شکل میں واپس تبدیل کر سکتے ہیں
حتمی کلیدی منطقی استدلال کی ترقی میں تبدیلی کی سمجھ ہے. ریورسائزیشن حقیقت سے مراد ہے کہ بعض اوقات چیزوں کو تبدیل کیا جاسکتا ہے اور پھر دوبارہ دوبارہ تبدیل کیا جا سکتا ہے. ایک سادہ مثال یہ ہے کہ بچے ابتدائی طور پر سمجھتے ہیں کہ آپ مٹی کی گیند ایک لمبے سانپ میں رول لے سکتے ہیں اور پھر اس کی اندرونی خصوصیات کو تبدیل کرنے کے بغیر اسے گیند میں واپس لے سکتے ہیں. ریوربلٹی کے نتائج کی مکمل تفہیم - جیسے کہ ڈویژن اور ضوابط کو سمجھنے کے لئے کس طرح ریوربلٹی استعمال کیا جاسکتا ہے - ٹین سالوں کے دوران جاری رہتا ہے.
ذریعہ:
برجر، کیتلی. زندگی کے ذریعے ترقی پذیر شخص. 2008. 7 ویں ایڈیشن. نیویارک: واٹ.
سنتوک، جان بچوں 2009. 11 ویں ایڈیشن. نیویارک: میک گرا ہل.