گریڈ برقرار رکھنا ایک سال سے زائد سال کے لئے ایک ہی گریڈ میں عام طور پر غریب اسکول کی کارکردگی کی وجہ سے ایک بچے کو رکھنے کے عمل سے متعلق ہے. زیادہ تر معاملات میں، والدین اور اساتذہ طالب علموں کو برقرار رکھتی ہیں کیونکہ انہوں نے اگلے گریڈ کی سطح پر کامیاب ہونے کی صلاحیتوں کو مہارت حاصل نہیں کی ہے. وہ یقین رکھتے ہیں کہ کسی دوسرے سال کے لئے اسی ہدایات کو حاصل کرنے کے لۓ بچے کو مہارت سیکھنے اور جسمانی اور ذہنی طور پر بالغ کرنے کے لئے مزید وقت فراہم کرے گا.
گریڈ برقرار رکھنے کے عمل
بعض حالات کے تحت، برقرار رکھنے کے بچے کے سیکھنے پر مثبت اثر پڑ سکتا ہے. عام طور پر، برقرار رکھنے میں مدد مل سکتی ہے جب:
- غفلت کے باعث بچے نے بہت سی ہدایات کو مسترد کردیا ہے.
- ایک سے زائد اسکولوں میں اکثر گھریلو نقل و حرکت اور حاضری کی وجہ سے ہدایات غیر متضاد رہی ہے.
- بچہ دیر سے سالگرہ ہے، جس میں اس کی اصل میں اس کے گریڈ کی سطح پر زیادہ سے زیادہ دیگر طالب علموں سے ایک سال کی عمر ہوتی ہے.
- بچے نے سنگین بیماریوں یا جذباتی صدمے کا تجربہ کیا ہے جس نے اس کام پر رہنے کی صلاحیت اور کلاس روم میں توجہ دی ہے.
گریڈ کی برقرار رکھنے کا خیال
برقرار رکھنے کے اثر و رسوخ پر تحقیقات سے پتہ چلتا ہے کہ، بہت سے معاملات میں، طالب علموں کے سیکھنے کے مسائل کو حل کرنے کے لئے اکیلے برقرار رکھنا کافی نہیں ہے. اگر ایک طالب علم تعاقب کا سامنا کرنا پڑتا ہے تو، سیکھنے کی معذوری یا دیگر سیکھنے کا مسئلہ ہے، صرف اس کو برقرار رکھنا مددگار ثابت نہیں ہوسکتا ہے.
ان صورتوں میں، طلباء کو مزید تعلیمی مدد کی ضرورت ہوگی جیسے:
- ضرورت کے علاقوں میں اسکول کے دن سے باہر اضافی ہدایات.
- اسکول میں مخصوص مداخلت تعلیمی کمزوریوں کے علاقوں پر توجہ مرکوز کرتا ہے.
- ممکنہ سیکھنے کی معذوری کی تشخیص کرنے کے لئے اسکریننگ یا تشخیص پر غور کرنے کے لئے اسکول کی خصوصی تعلیم کی ٹیم کو حوالہ دیں.
گریڈ برقرار رکھنے کے ساتھ منسلک کچھ منفی شامل ہیں:
- طالب علموں کے خود اعتمادی کو متاثر کیا جا سکتا ہے کیونکہ ان کے دوست ان کے بغیر ایک گریڈ کی سطح تک پہنچ جاتے ہیں.
- طلباء جو جسمانی طور پر دوسروں کے مقابلے میں زیادہ بالغ ہیں وہ اپنے بچوں کے ارد گرد خود کو سمجھتے ہیں جو چھوٹے ہوتے ہیں اور جوان ہوتے ہیں.
رکاوٹ کے ساتھ مسائل سے بچنے کے لئے کیا کیا جا سکتا ہے؟
- بہت سے اساتذہ اس بات کو متفق کرتے ہیں کہ، کافی دیر بعد جب، طالب علم کے خود اعتمادی کو متاثر کرنے کا امکان کم ہے.
- ابتدائی اسکول یا ابتدائی سالوں میں بچوں کو برقرار رکھنے کی طرف سے، آپ کے بچے اور دیگر کے درمیان جسمانی اختلافات بعد میں آئیں گے اگر فیصلے بعد میں منتقل ہوجائے گی.
- یقینی بنائیں کہ حاضری کے ساتھ کسی بھی مسائل کو حل کیا جاسکتا ہے. دائمی حاضری کے مسائل کے ساتھ بچوں کو پیچھے چلنے کا امکان ہے اور دوسروں کے مقابلے میں مستحکم طور پر کمی سے زیادہ امکان ہے.
- کسی بھی صحت کے مسائل کو حل کریں جو سیکھنے کے لۓ بچے کی صلاحیت کو متاثر کرسکتے ہیں. اگر بچے کے لئے بیماری یا طبی علاج کی وجہ سے یہ لازمی ہے کہ آپ کے اسکول کے پرنسپل سے آپ کے بچے کو گھر کے اندر جانے والے ٹیوچرنگ کے امکانات کے بارے میں بات کریں. اساتذہ کے بندوبست کرنے کے لۓ آپ کے بچے کو گھر پر مکمل کرنے کیلئے تفویض فراہم کرنا. اگر آپ کا بچہ معذور ہے تو ممکن ہے کہ وہ انفرادی تعلیم کے پروگرام کے اہداف تک پہنچنے کے لئے گھر میں خاص طور پر ڈیزائن شدہ ہدایات حاصل کرسکیں.
- اکثر حرکتیں کبھی کبھی ناگزیر ہیں، لیکن والدین اسکولوں کے ساتھ مل کر کام کرنے سے اپنے بچوں پر منفی اثر کو کم کر سکتے ہیں سیکھتے ہیں کہ اپنے بچے کو گھر میں پکڑنے میں کس طرح مدد کرنے میں مدد ملے گی. اسکول کے دن سے باہر ٹیوٹنگ (منتقل ہونے کی وجہ سے تعلیمی مسائل سے نمٹنے کے لئے) دستیاب نہیں ہوسکتا ہے، لہذا والدین کو اپنے اخراجات پر گھر یا نجی پروگراموں کے ذریعہ وسیع پیمانے پر حمایت فراہم کرنے کے لئے تیار ہو گی.
- اس بات پر غور کریں کہ آپ کے بچے کے لئے کونسی معاونت دستیاب ہیں اور اگر آپ اسے برقرار رکھنے کا فیصلہ نہیں کرتے تو کیا کلاس روم کی توقعات ہو گی. آپ کے بچے کے اساتذہ، مشیر، اور اسکول کے پرنسپل آپ کو اپنے بچے کی ضروریات کا جائزہ لینے، معاونت فراہم کرنے، اور اس کی کامیابی کا امکان کو برقرار رکھنے کے بجائے انہیں فروغ دینے کے بجائے ترقی یافتہ ہونا چاہئے.