کم خود اعتمادی اور غریب تنظیمی صلاحیتیں عوامل ہیں
بچوں کو سیکھنے کی معذوری دینے والے بچوں کو امید ہے کہ ہمقع کر سکتے ہیں کہ اس سے زیادہ طریقوں سے اسکول میں تعلیمی ابتدائی تعلیم کے لئے خطرہ ہے. بہت سے بچوں کو ان کی مخصوص تشخیصی تعلیمی کمزوری کے شعبے میں جدوجہد اور مضامین میں ان کی ممکنہ صلاحیتوں سے نمٹنے کی ضرورت ہے.
اسکول میں زیر التواء اس قسم کا نقصان نقصان دہ ہے کیونکہ اس کے طلباء کے خود اعتمادی پر اثر انداز ہوتا ہے ، اسکول کی ناکامی کا سبب بن سکتا ہے اور طالب علموں کو اسکول میں اور بعد میں زندگی میں اپنی مکمل صلاحیت تک پہنچنے سے روکتا ہے. سیکھنے کے معذوروں کے ساتھ طالب علموں کے تحت کم از کم کے بارے میں جانیں - اس کے نشانات، وجوہات اور اس کے بارے میں آپ کیا کر سکتے ہیں.
1 -
زیر انتظام کیا ہے؟سیکھنے کے معذور بچوں کے ساتھ انڈرچائیوٹمنٹ اس وقت ہوتی ہے جب وہ ایسے علاقوں میں اپنی صلاحیتوں کو انجام نہیں دیتے جہاں وہ معذور نہیں ہیں. مثال کے طور پر، ایک underachieving طالب علم پڑھنے میں ایک تشخیصی سیکھنے کی معذوری ہو سکتی ہے. ان کی ریاضی کی کامیابی کی تشخیص ممکن ہو سکتی ہے کہ اس کی صلاحیتوں کے ساتھ ساتھیوں کے ساتھ ہونا چاہئے، لیکن وہ اس موضوع میں ناکام رہی ہے.
2 -
Underachievement کے نشاناتسیکھنے کی معذوری کے حامل طالب علموں میں تعلیمی ابتداء کی عام علامات شاید اس کلاس میں مکمل طور پر ہوم ورک میں تبدیل کرنے میں ناکامی شامل ہو جو طالب علم کی معذوری میں شامل نہ ہو. اسکول میں حوصلہ افزائی یا منفی اثرات کی کمی، اسکول کی ناکامی کے لئے عذر بنانے کے رجحان کے ساتھ، اضافی نشانیاں ہیں.
اس کی اپنی کامیابی کے لئے الزام عائد یا ذمے داری قبول کرنے سے انکار، دن کی دیکھ بھال یا بہت زیادہ سماجی اور اسکول کو کام کرنے میں سب سے کم ترجیح ہے.
طالب علموں میں گرنے والے گریڈ کے ساتھ طلباء اور جو بھی اسکول میں کام کرنے میں کوئی اطمینان یا فخر محسوس نہیں کرتے ہیں، وہ بھی ممکنہ کمی سے بھی متاثر ہوتے ہیں. وہی ایسے طالب علموں کے لئے جاتا ہے جو اپنے آپ کو کامیاب ہونے کا کوئی موقع نہیں دیتے، اس طرح سے چلتے ہیں جیسے وہ پہلے سے ہی ہٹا رہے ہیں بلکہ اچھی کارکردگی کا مظاہرہ کرنے کی کوشش کرتے ہیں.
3 -
جان بوجھ کر اسکول کے زیر انتظام ہونے پر ایک مسئلہ ہےطلباء معذوروں کے ساتھ، ہر دوسرے کی طرح، ہر وقت اپنا سب سے اچھا کام نہیں کر سکتا. کبھی کبھی، زیادہ تر طالب علموں کو تفویض پر غریب گریڈ مل جاتے ہیں. اس کے علاوہ، بہت سے طلباء مرحلے کے ذریعے جاتے ہیں جہاں وہ اسکول کام سلائڈ دیتے ہیں. اسکول کی کمی کی وجہ سے ایک مسئلہ پر غور کیا جاسکتا ہے:
- یہ ایک طویل عرصہ تک ہوتا ہے، اور طالب علم اس کے پیچھے اتنا دور ہوتا ہے کہ وہ پکڑ نہیں سکتا.
- طالب علم کو اہم فاؤنڈیشن کی مہارتیں لاپتہ نہیں ہیں جو مستقبل کے طبقات کے لئے ضروری ہیں.
- طالب علم ڈپریشن، تناسب، مسئلے کے رویے کے نشان دکھا رہا ہے یا ایک لاتعداد بھیڑ کے ساتھ پھانسی دے رہا ہے.
4 -
اسکول میں انڈیچائیوٹمنٹ کے سببunderachievement کے سبب اکثر پیچیدہ ہیں اور تعین کرنے کے لئے مشکل ہو سکتا ہے. طالب علم بہتر ہوسکتا ہے اور بہتر بنانے کے قابل نہیں ہو سکتا، یا وہ ساتھیوں سے متاثر ہوسکتے ہیں.
کچھ خصوصی ضروریات طلباء کو اساتذہ کی طرف سے اٹھایا گیا ہے یا ایک سیکھنے کی طرز ہے جو کلاس میں ایڈجسٹ نہیں کیا جا رہا ہے. ان کے والدین یا اساتذہ کے اتھارٹی کو کام کرنے یا مزاحمت کرنے کے لۓ خود کو نظم و ضبط کرنے کی اہلیت ہو سکتی ہے.
ایسے طالب علموں کو جو گھر یا اسکول میں بہت زیادہ آزادی کی اجازت ملی ہے وہ بھی جدوجہد کرسکتے ہیں. دوسرے طلبا والدین یا اساتذہ سے توجہ دینا چاہتے ہیں.
دیگر وجوہات میں کم استاد کی توقعات، حاضری میں فرق، بار بار چلتا ہے، ناکافی پہلے سے پہلے ہدایات یا اسکول یا گھر میں بے نظیر تعلقات شامل ہیں.
5 -
اسکول کے زیر اہتمام کو بہتر بنانے کے لئے حکمت عملیunderachievement کے سبب پر منحصر ہے، انڈرچائر کو بہتر بنانے میں مدد مل سکتی ہے. ابتدائی مداخلت میں بہتری کے امکان میں اضافہ ہوتا ہے اور بالغ زندگی میں ایک مسئلہ بننے سے رویے کو روک سکتا ہے.
اپنے بچے کے استاد اور آئی ای پی کی ٹیم سے ملیں کہ مسئلہ پر تبادلہ خیال کریں اور خیالات کے حصول میں مدد کریں. اسکول کے عملے کے ساتھ مثبت مواصلات بنائیں.
کسی بھی بنیادی مسائل کی تشخیص کے لئے تشخیص کی درخواست پر غور کریں اور ممکنہ مداخلت کی تجویز کریں. مشاورت اور اپنے بچے کے لئے سبق لینے کے بارے میں سوچو.
اکادمک اور کام کرنے والے رویے کو نشانہ بنانے میں رویے کی تبدیلی کی منصوبہ بندی کی امکانات کو تلاش کریں.
6 -
دلچسپی اور سرگرمیوں کی حمایت کریں جو آپ کا بچہ حاصل ہےاس کے باوجود اسکول سے باہر سرگرمیوں کو محدود کرنے کے لئے آپ کو اپنے بچے کو اسکول کے کام کرنے کے لۓ وقت فراہم کرنے کی ضرورت ہوسکتی ہے. کشیدگی کو کم کرنے اور اسے حوصلہ افزائی رکھنے کے لۓ آپ کا بچہ اپنی زندگی میں مثبت چیزوں کی ضرورت ہے.
اپنے بچے کو دوسروں کے ساتھ مثبت تعلقات بنانے میں مدد کریں. اگر آپ کے بچے کو کوئی بیرونی سرگرمی نہیں ہے تو اس کی مدد سے اس کی شناخت کیجیے کہ وہ لطف اندوز کرے .
7 -
تنظیمی مہارت پر کامآپ کا بچہ اپنی تنظیم سازی کی مہارتوں کو بہتر بنانے سے فائدہ مند ہوسکتا ہے جیسے کسی منصوبہ بندی کا استعمال کرتے ہوئے اور اس کے ورکشاپ کو گھر میں منظم کرے.
8 -
والدین سپورٹ گروپ تلاش کریںوالدین کے لئے بچے کی اسکول کی ناکامی کا سامنا کرنا پڑتا ہے. بہت سے افراد معذور بچوں کے والدین کے لئے معاون گروپوں کے ذریعے مدد کرتے ہیں. سپورٹ گروپ عام مسائل سے نمٹنے کے لئے بحث اور طریقے کے لئے ایک فورم پیش کرتے ہیں. اپنے اسکول کنسلٹنر سے پوچھیں یا اپنے علاقے کے گروپوں پر معلومات کے لئے غیر معمولی بچوں کے لئے تعلیم کے دفتر کے اپنے دفتر سے رابطہ کریں.