خاص طور پر ڈیزائن کردہ ہدایات (ایسڈیآئ) کی تعریف کیا ہے اور کون سے بچے اس سے فائدہ اٹھاتے ہیں؟ ایسڈیآئ کے بارے میں حقائق حاصل کریں اور اسکولوں میں کیوں ضروری ہے.
خاص طور پر ڈیزائن کردہ ہدایات کی وضاحت
ایسڈیآئ کو خاص ہدایات، انفرادی طور پر یا مختلف ہدایات کے طور پر بھی جانا جاتا ہے. معذور تعلیم کے ایکٹ کے افراد کے تحت ، وفاقی قانون خصوصی تعلیم کے پروگراموں پر عملدرآمد کرتے ہیں، ہر طلباء کی انفرادی تعلیم یافتہ تعلیمی منصوبہ (IEP) میں ان عناصر کو اس طرح کے عناصر میں شامل ہونا چاہئے کہ ان طالب علموں کو تعلیمی اہداف کیسے ملے گی.
ان عناصر میں خاص طور پر ڈیزائن کردہ ہدایات کی وضاحت ہے.
ایسڈیآا اساتذہ کی طرف سے استعمال ہونے والی تدریس کی حکمت عملی اور طریقوں سے مراد طالب علموں کو سیکھنے کی معذوری اور سیکھنے کی خرابیوں کے دیگر اقسام کے ساتھ ہدایات دیتا ہے. سیکھنے کی معذوری کے ساتھ ہر طالب علم کے لئے خاص طور پر ڈیزائن شدہ ہدایات تیار کرنے کے لئے، محصلین اور والدین طالب علم کے کاموں، تشخیص کی معلومات ، اور طالب علموں کی طاقتوں اور کمزوریوں کو تعین کرنے کے لئے کسی اور دستیاب اعداد و شمار کا تجزیہ کرنے کے لئے مل کر کام کرتے ہیں.
اس طالب علم کی منفرد سیکھنے کی ضروریات کی بنیاد پر، حکمت عملی تیار کی جاتی ہیں. اساتذہ طالب علم کی ترقی کو بڑھانے اور ضرورت کے مطابق ہدایات میں تبدیلیاں جاری رکھیں گے.
مثال
سیکھنے کی معذوری کے ساتھ ایک طالب علم کو اسکول کے کام کو تفویض کیا جاسکتا ہے جو اسی تعلیمی معیار کو اپنے عام ساتھیوں کے طور پر تعلیم دیتا ہے، لیکن استاد ایسے ضروریات کو ایڈجسٹ کرسکتا ہے جو خاص ضروریات کو طالب علم کو سکھایا جاتا ہے یا بچے کی منفرد ضروریات کو پورا کرنے کے لئے تفویض مکمل کرتی ہے.
کہہ دو کہ اساتذہ کو کلاسیکی رومانچین کے موازنہ کرنے اور انعقاد پر سبق دینا پڑ رہا ہے. اساتذہ کلاس میں عام طالب علموں کو بتا سکتا ہے کہ تمام طریقوں کی فہرست میں شامل ہوسکتے ہیں. ایک کہانی میں دو حروف ایک دوسرے سے ملتے جلتے ہیں یا مختلف ہیں. لیکن استاد اس بچے کو سیکھنے کی معذوری سے گرافک، یا بصری، آرگنائزر کو طالب علم کو بہتر سمجھنے میں مدد کرنے میں مدد دے سکتا ہے.
استاد اس لڑکی کو ایک وین ڈایاگرام دے سکتا ہے، مثال کے طور پر، لہذا وہ اس بات کا اندازہ کرسکتے ہیں کہ حروف کو کس طرح کسی شخصیت کو خاصیت ہے کہ اتبلاپ اور دوسروں کو جو نہیں. استاد شاید بچے کو کہانی کی آڈیو ریکارڈنگ سننے کی بھی اجازت دے سکتی ہے، لہذا وہ الفاظ کے ساتھ پڑھتے ہیں جیسے پڑھنے میں سیکھنے کی معذوری رکھتے ہیں وہ پڑھ سکتے ہیں.
خاص طور پر ڈیزائن کردہ ہدایات کی وجہ سے اس طالب علم کو حاصل ہوتا ہے، بچے کو بھی تفویض مکمل کرنے کے لۓ طویل وقت دیا جا سکتا ہے.
ایسڈیآئ نہیں ہیں ایک سائز بالکل فٹ بیٹھتا ہے
سیکھنے کی معذوری پر منحصر ہے بچے کو، خاص طور پر ڈیزائن کردہ ہدایت مختلف ہوسکتی ہے. دوسرے الفاظ میں، ایسڈیآئ ایک ہی قسم کے فٹ نہیں ہے - تمام مینڈیٹ. ایک بچہ پڑھنے میں معذور ہوسکتا ہے، جبکہ دوسرے ریاضی میں سیکھنے کی معذوری ہو سکتی ہے. دیگر لوگ سیکھنے کی معذوری یا ریاضی سیکھنے کی معذوری لکھ سکتے ہیں.
خاص طور پر ڈیزائن کردہ ہدایات ان تمام انفرادی بچوں کی ضروریات کو پورا کرنا لازمی طور پر ان کے IEP میں بیان کی گئی ہے.
خاص طور پر ڈیزائن کردہ ہدایات میں تبدیلی
IEPs ہر اسکول کے سال کا جائزہ لیا جاتا ہے، اور والدین اور اساتذہ ایس ڈیآئ کے نتیجے میں سالانہ طور پر وصول ہونے والے بچے کو ایڈجسٹمنٹ کرسکتے ہیں. انفرادی تعلیم کی منصوبہ بندی کا جائزہ لینے کے بعد، والدین، اساتذہ، مشیر اور آئی پی پی ٹیم کے دوسرے ممبران یہ فیصلہ کرسکتے ہیں کہ بچے کو انفرادی ہدایات کی نئی شکلیں حاصل کی جانی چاہیے یا پچھلے سال سے اس کی نسبت کم SDI کی ضرورت ہوتی ہے.