مڈل سکول منتقل کرنے کے بعد اکیڈمیکس کم اہم ہو جاتے ہیں
بچوں کو ہمیشہ بڑھتی ہوئی اور تبدیل کر رہا ہے، لیکن تیرہ سال آپ کے بچے کے جذباتی اور جسمانی ترقی میں خاص طور پر اہم ہیں. تیونس ابتدائی اسکول سے مڈل اسکول سے منتقلی کے دوران کئی ترقیاتی تبدیلیوں کا تجربہ کرتے ہیں. مڈل اسکول کی منتقلی سے پہلے اور بعد میں طالب علموں کو سروے کرنے سے، محققین نے محسوس کیا ہے کہ اسکول میں تبدیلی کے لۓ ٹویس کے نقطہ نظر کو مڈل اسکول میں داخل ہونے کے بعد نمایاں طور پر تبدیل کردیا گیا ہے.
اگر آپ کا بچہ مڈل سکول داخل کرنے کے لئے تیار ہو رہا ہے تو، یہاں آپ کی توقع کی جا سکتی ہے جو ایک مختصر نمونے ہے.
کامیاب ہونے کے لئے کم موثر
عام طور پر، اسکول کے طالب علموں کے اندرونی حوصلہ افزائی - ان کی اپنی خاطر کے لئے اسکول کا کام کرنے کی بجائے ایک بیرونی انعام کے بجائے - عمر کے ساتھ کمی کی گئی ہے. بنیادی طور پر حوصلہ افزائی خاص طور پر اسکولوں کے درمیان ٹرانزیشن کے دوران کم ہوتا ہے، جیسے ابتدائی اسکول سے مڈل اسکول. دوسرے الفاظ میں، بچوں کو سائنس کے منصوبوں کو چوتھی گریڈ میں خوشی کا باعث بن سکتا ہے لیکن محسوس ہوتا ہے کہ وہ 5 یا 6 ویں گریڈ میں صرف "ایسا کرنا" منصوبے کررہے ہیں.
مڈل سکول میں لوئر گریڈز
حیرت انگیز بات نہیں ہے، بہت سے طالب علموں کے لئے مڈل سکول کی منتقلی کے دوران گریڈ بھی متاثر ہوئے ہیں. مڈل اسکول میں داخل ہونے کے بعد، ابتدائی اسکول میں طالب علموں کے مقابلے میں طالب علموں کو کم گریڈ حاصل ہوتے ہیں. یہ ڈراپ کسی بھی سنجیدہ یا دانشورانہ تبدیلیوں کی وجہ سے ظاہر نہیں ہوتا.
اصل میں، طالب علم مڈل اسکول میں داخل ہونے کے بعد معیاری ٹیسٹ پر کام کرتے ہیں جیسا کہ وہ پہلے ہی کرتے تھے. یہ بھی نہیں لگتا ہے کہ مڈل اسکول میں منتقلی کے بعد گریڈنگ زیادہ مشکل ہو جاتا ہے. لہذا، طالب علموں کی کم گریڈ شاید ابتدائی اسکول کے مقابلے میں مڈل اسکول کے دوران کارکردگی کا مظاہرہ کر رہے ہیں کہ وہ اصل تبدیلی کی عکاسی کرتے ہیں.
دوسرے الفاظ میں، درمیانی اسکولوں کو سچ میں ایسا لگتا ہے کہ ان کی زندگی میں ابتدائی مقابلے میں علماء کو کم اہمیت حاصل ہوتی ہے.
وہ مڈل اسکول کے دوران کم صلاحیت کے طور پر دیکھتے ہیں
آخر میں، طالب علموں کو خود کو 5 ویں گریڈ میں کم تعلیمی طور پر قابل ہونا ضروری ہے، اس کے مقابلے میں ان کی چوتھی جماعت تھی. دوسرے الفاظ میں، ایک سال سے زائد عرصے تک، ان کی اپنی تعلیمی اہلیتوں میں اعتماد کو ختم کرنا شروع ہوتا ہے. یہ تلاش ضروری ہے کیونکہ بچوں کو لگتا ہے کہ وہ اسکول میں اچھی طرح سے کام کر سکتے ہیں اصل میں اچھی کارکردگی کا مظاہرہ کرنے کے امکانات زیادہ ہیں. خاص طور پر، سب سے مضبوط طالب علموں کو مڈل سکول کی منتقلی کے دوران اپنی صلاحیتوں کے بارے میں یقین میں سب سے بڑا ڈراپ لگتا ہے.
مڈل اسکول ٹرانسمیشن کے بعد یہ تبدیلیاں کیوں گھومتی ہیں؟
تو کیا ہو رہا ہے؟ یہ سب مختصر وقت میں کیوں تبدیلی کرتے ہیں؟ خلاصہ میں، تحقیق سے پتہ چلا ہے کہ ٹیوس اسکول میں کم دلچسپی رکھتے ہیں، ان کی کلاسوں میں زیادہ خرابی کرتے ہیں اور ابتدائی اسکول کے دوران مقابلے میں مڈل اسکول کے دوران خود کو کم تعلیمی طور پر قابل طور پر قابل طور پر دیکھتے ہیں. پتہ لگانے کی وجہ سے ان منفی تبدیلیوں میں کیا واقع ہوتا ہے، یہ آسان نہیں ہے اور جاری تحقیق کا موضوع ہے. شاید تبدیلیوں کے لۓ بہت سے ترقیاتی وجوہات موجود ہیں، مثلا منتقلی کے مفادات (مثال کے طور پر، دوست اور سماجی ڈراموں کے بارے میں مزید دیکھ بھال) اور جسمانی تبدیلیوں کو مشغول کرنے کے آغاز.
اس کے علاوہ، اساتذہ اور والدین سے بڑھتی ہوئی طلبوں کو صرف سیکھنے کے عمل سے لطف اندوز کرنے کے بجائے اچھا گریڈ حاصل کرنے کے لۓ اچھا گریڈ حاصل ہوتا ہے. لیکن بالکل ہر ایک عنصر پر اثر انداز ہوتا ہے جو طالب علموں کو واضح نہیں ہے.
مڈل اسکول ٹرانسمیشن میں والدین کیا مدد کرسکتے ہیں؟
متعدد عوامل جنہوں نے مڈل سکول کی منتقلی کے دوران طلباء کو متاثر کیا والدین کے کنٹرول سے باہر ہیں. پھر بھی، آپ اسکول میں مصروف آپ کے درمیان رکھنے میں کردار ادا کرسکتے ہیں. ایک کے لئے، وسطی اسکول کے سالوں کے دوران "سیکھنے کی محبت" کی اہمیت پر زور دینا جاری رکھیں. آپ شاید ابتدائی اسکول کے دوران قدرتی طور پر کیا کرتے تھے جب گریڈ کم اہم اور اہم تھے؛ منتقلی کے بعد اسی رویے کو برقرار رکھنا.
دوسرا، اپنے بچے کو اپنی تعلیمی صلاحیتوں کو درست طور پر جائزہ لینے کے لئے حوصلہ افزائی. جیسا کہ ہم نے دیکھا، مضبوط طالب علموں کو منتقلی کے بعد اپنے سب سے زیادہ اعتماد میں رکھنا پڑتا ہے. آپ کے معاون الفاظ ان کو یاد کر سکتے ہیں کہ وہ قابل ہیں. آخر میں، ان نتائج کو ذہن میں رکھیں. تسلیم کرتے ہیں کہ مڈل اسکول کی منتقلی مشکل ہے اور آپ کے درمیان آپ کو منتقلی کے بعد کم اسکول کی مصروفیت کے نشانات دکھا سکتے ہیں. چیلنج کرنے والی تبدیلیوں کو سمجھنے کی کوشش کرنے کی کوشش کریں کہ وہ اس کا سامنا کررہے ہیں اور جانیں کہ کچھ وقت اور مدد کے ساتھ ، سیکھنے کے لئے اس کا جذبہ امید کرے گی. چیلنجز کے ساتھ ساتھ کامیابی کے بارے میں بات کرنے کے لئے آپ کے تمام درمیان، اور اپنے سننے کی مہارت کو اچھے استعمال کے لۓ یقینی بنائیں.
ذرائع
اوررمین، ایرک، اور مڈلانی، کیرول. "کامیابی کے اہداف میں تبدیلیاں، پیسیسیڈ اکادمیکی اہلیت، اور مڈل سطح کے اسکولوں میں منتقلی کے دوران گریڈ." معاصر تعلیمی نفسیات. 1997: 22، 269-298.
کٹ، ادٹ، کپلان، آبی، اور گیٹا، گیلا. "طلباء کی ضروریات، اساتذہ کی مدد، اور ہوم ورکنگ کرنے کے لئے موثر: ایک کراس طبعی مطالعہ." تجرباتی تعلیم کے جرنل. 2010: 78، 246-267.