بچوں کو اپنے جذبات کو منظم کرنے اور دوسروں کے جذبات کو مناسب طریقے سے جواب دینا تعلیم دینے کا ایک اہم حصہ ہے. اس کام کو پورا کرنے کے لئے، بہت سے محققین نصاب میں سوشل اور جذباتی سیکھنے (ایسیل) پروگراموں کو شامل کر رہے ہیں.
طالب علموں کے جذباتی انٹیلی جنس کو بہتر بنانے میں یہ پروگرام صرف مؤثر نہیں ہیں، لیکن ایس ای ایل کے پروگراموں کو بھی غفلت سے بچنے اور تعلیمی کامیابی میں اضافہ کرنے کی روک تھام بھی ہوتی ہے.
مزید کیا ہے، ایسیلیل روزانہ سبق کے منصوبوں میں ضم کرنے میں مدد ملتی ہے کہ وہ اپنے ساتھیوں سے کیسے سلوک کریں. لیکن سب سے اہم بات یہ ہے کہ، طالب علموں کو یہ احساس کرنا شروع ہوتا ہے کہ ان کی جذباتی انٹیلی جنس ان کی تعلیمی کامیابی کے طور پر اہمیت رکھتا ہے.
کیوں جذباتی انٹیلجنٹ اہم ہے
جذباتی انٹیلی جنس کو طالب علموں کو دوسروں کے ساتھ مثبت بات چیت کرنے کے قابل بناتا ہے، ان کے جذبات کی توقع اور ہمدردی کی مناسب سطح کا تجربہ کرنے کے لئے. اور بعد میں زندگی میں، اعلی عقل والے لوگ ان کے حامیوں کے اعتماد کو کماتے ہیں، اپنے ساتھیوں کو قیمتی محسوس کرتے ہیں اور جہاں کہیں جاتے جاتے ہیں ان کی حوصلہ افزائی کرتے ہیں.
کسی دوسرے قسم کی تدریس کی طرح، ابتدائی تجربات اور تعلیم بچوں کو دوسرے لوگوں سے متعلق متعلق آرٹ فن کی مدد کر سکتی ہیں. یہاں آٹھ طریقے آپ ہیں جو آپ اپنے طالب علموں کو اس قیمتی مہارت کو جاننے میں مدد کرسکتے ہیں.
آپ کے تدریس کے طریقوں میں سوشل اور جذباتی تعلیم کو شامل کریں. سماجی مہارت یا جذبات خاص طور پر ایک سبق کرنے کی بجائے، ان سبقوں کو جو آپ پہلے ہی پڑھ رہے ہیں میں شامل کرنے کی کوشش کریں.
مثال کے طور پر، سائنس میں، اگر آپ انوکوں پر بات کر رہے ہیں تو، آپ ایسے طالب علموں سے بھی پوچھ سکتے ہیں جو اچھی شراکت دار بناتے ہیں. ایک اور اختیار میں سماجی طور پر چیلنج کرنے والی صورت حال کے بارے میں ایک کتاب پڑھنے یا تاریخ کے بارے میں سبق پر تبادلہ خیال شامل ہوسکتا ہے. سماجی مسائل کو سنبھالنے کے بارے میں بات چیت میں اپنے طالب علموں کو شامل کریں.
تب سبق سوادری، تاریخ اور سماجی اور جذباتی تعلیم کے بارے میں ہوتا ہے.
طلباء کو مسئلہ حل کرنے میں مشغول . چاہے وہ مشکل ریاضی کے مسئلے کو حل کرنے یا سال کے آغاز میں ایک کلاس کے قوانین کو فروغ دینے میں مدد کرسکے، بچوں کو مشق حل کرنے میں ہر قسم کے مشغول ہوتے ہیں. مثال کے طور پر، اگر بچوں کو مشکلات ہوتی ہے تو وہ کلاس میں طالب علموں سے پوچھتے ہیں "کیا آپ اس طرح سے سوچتے ہیں کہ آپ کو اپنی باری کو انتظار کرنے میں یاد رکھنا ممکن ہے؟" آپ کو بھی بڑی عمر کے طالب علموں کو اسکول میں بدمعاش پر پوچھ سکتے ہیں اور وہ اسکول میں کیا سوچتے ہیں؟ اسے حل کرنے کے لئے کرنا چاہئے. اکثر طالب علموں کو اپنے آپ سے مسائل سے نمٹنے کے لئے بہترین خیالات. گروپ منصوبوں کے طالب علموں کو سکھانے کے لئے ایک مفید طریقہ ہے، جس میں ایک مہارت ہے جو انہیں زندگی کے بہت سے علاقوں میں ضرورت ہو گی.
Instill perseverance and determination . خود کی حوصلہ افزائی سماجی اور جذباتی سیکھنے کا اہم حصہ ہے اور زندگی میں چیزوں کو پورا کرنے کے لئے بچوں کی ضرورت ہوتی ہے. جبکہ بہت سے طالب علم ہیں جو قدرتی طور پر اپنے آپ کو بہتر طریقے سے بہتر بنانے کے لئے کوشش کریں گے، وہاں ایسے دیگر ایسے طالب علم ہیں جو اس علاقے میں تھوڑا کوچنگ کی ضرورت ہے. طالب علموں کو یاد رکھیں کہ کامیابی کا تجربہ کرنے کے لئے وہ کوششوں اور استحکام کو آگے بڑھانا ضروری ہے. اور اگر آپ طالب علموں کو واقعی زبردست جدوجہد کر رہے ہیں، لیکن پھر بھی گریڈ سے کم گرنے لگے تو، ان کے محنت سے ان کی تعریف کرتے ہیں اور ان کی حوصلہ افزائی کرنے تک حوصلہ افزائی کرتے ہیں جب تک کہ وہ اس پر غالب نہ کریں.
یاد رکھو، ہر طالب علم کو حوصلہ افزائی کی جانی چاہئے تاکہ وہ کچھ اہداف مقرر کردیں تاکہ وہ کامیابی حاصل کرسکیں. اس سے منفی خیالات کو دور کرنے میں مدد ملتی ہے اور بچوں کو حوصلہ افزائی اور کامیاب ہونے کا عزم پورا کرنے میں حوصلہ افزائی کرتا ہے.
ماڈل اور احترام کا احترام دوسروں کے لئے احترام کرنا سیکھنا ایک اہم زندگی کا سبق ہے. ظاہر ہے، زبان کے شدید استعمال اور اپنے رویے کی نقل کرنے کے لئے بچوں کی حوصلہ افزائی کرنے کا احترام کرنے کے بہترین طریقوں میں سے ایک ہے. آپ بچوں کے ذہنی اور قابل قدر بچوں کی ثقافتی اور زبان کے پس منظر ہونے سے بھی احترام کرتے ہیں. اپنے طالب علموں کو بھی ایسا کرنے کے لئے حوصلہ افزائی کریں. وہ مختلف ہوتے ہیں یا متفق ہیں یہاں تک کہ انہیں ایک دوسرے کا احترام کرنا چاہئے.
انہیں یاد دلائیں کہ انہیں احترام کے ساتھ علاج کرنے کے لۓ کسی سے متفق نہیں ہونا چاہئے. یاد رکھو، احترام کو فروغ دینے میں بھی بدمعاش کو روکتا ہے اور تعلیم کا ایک اہم حصہ ہے.
انکارپوریٹڈ کردار کی تعلیم . کردار کی تعلیم اخلاقی اور ذمہ دار طلباء کی ترقی کو فروغ دیتا ہے. اپنے طلبا کو اچھے اقدار، اہمیت رکھنے، قابل اعتماد ہونے اور ان کے اعمال کی ذمہ داری لینے کی اہمیت کی اہمیت سکھائیں. کلاس روم میں ان کی مہارت کو فروغ دینے اور ختم کرنے کے اپنے طلباء کو مواقع دے دو. تاریخ کے نصاب کے دوران اور سرگرمیوں کو پڑھنے کے دوران ان کی مہارتوں پر تبادلہ خیال کریں. بچوں کو ان طریقوں کے بارے میں سوچنے میں مشغول کریں جس میں وہ کلاس روم میں مزید ذمہ دار یا قابل اعتماد بن سکتے ہیں. پھر، انہیں ان خیالات کو عملی طور پر ڈالنے کی اجازت دیتے ہیں. اخلاقی اور ایماندارانہ رویے کو تسلیم کرنے کے لئے یقینی بنائیں، خاص طور پر جب طالب علم منفی اعمال کی ذمہ داری قبول کرتے ہیں. اس کا یہ مطلب نہیں ہے کہ وہ نظم و ضبط سے بچیں، لیکن صرف ایماندار ہونے کی قدر کو تسلیم کرتے ہیں.
طالب علموں کی حوصلہ افزائی کریں اور رائے دیں . اساتذہ اپنے طالب علموں کی رائےوں کو ڈھونڈیں، ان کو اپنے خیالات کا جواب دیتے وقت سرگرمیوں کو شروع کرنے اور لچکدار ہونے کی اجازت دے. ایسا کرنے سے طالب علموں میں قابلیت کا احساس پیدا ہوتا ہے اور ان کی جاننے کی خواہش میں اضافہ ہوتا ہے. وہ حسد اور حسد کے ساتھ جدوجہد کرنے میں بھی کم امکان رکھتے ہیں. حسد اکثر بدمعاش کی جڑ پر ہوتا ہے ، خاص طور پر جب اس پر مبنی جارحیت اور لڑکی کا رویہ کا مطلب ہوتا ہے .
عدم استحکام . ریسرچ سے پتہ چلتا ہے کہ جو طالب علم زیادہ محتاج ہیں وہ اکادمک کامیاب ہیں. وہ تیز رفتار سے بھی اچھالتے ہیں، ان کے خیالات پر غور کرتے ہیں، اور ان کے عقائد کو سمجھتے ہیں، جن میں سے سب کو ان کی ایک مضبوط احساس ہے جو وہ ہیں. اور جب محتاج بچوں کو بیدار کیا جاتا ہے تو، وہ بچوں کے طور پر بہت سے نتائج کا شکار ہونے کا امکان کم ہوتے ہیں جو ان پر یقین رکھتے ہیں یا محفوظ نہیں ہیں.
کشیدگی ہمدردی اور دیکھ بھال کے رویے. ہمدردی کی حوصلہ افزائی کرنے کا ایک طریقہ طالب علموں کو چیلنج کرنے کے لئے خود بخود کسی دوسرے شخص کے جوتے میں ڈالنا ہے. سبقوں کے دوران سوالات پوچھیں کہ "آپ کیا سوچتے ہیں کہ وہ سوچ رہے ہیں؟" یا "آپ کیسے سوچتے ہیں کہ وہ کیسے محسوس کر رہے تھے؟" ہمدردی بچوں کو مثبت رشتوں کی ترقی میں مدد ملتی ہے، جو سماجی اور جذباتی سیکھنے کا مرکز ہے. اپنے طلباء کو دوسروں کو سننے اور ان سے کہنے کے لۓ کہنے کی کوشش کریں کہ دوسروں کو کیسے محسوس ہوسکتا ہے کی حوصلہ افزائی کریں.