504 منصوبے رکاوٹوں کو دور کرنے اور معذور معذوروں کو آزادانہ ابتدائی اور ثانوی تعلیم دونوں میں آزادانہ طور پر حصہ لینے کی اجازت دینے کی کوشش ہے.
504 منصوبہ بحالی کا ایکٹ اور سیکشن آف امریکہ کے سیکشن 504 سے مراد ہے، جس سے یہ بتاتا ہے کہ معذوری سے کوئی بھی وفاقی طور پر فنڈ پروگراموں یا سرگرمیوں میں حصہ لینے سے انکار نہیں کیا جاسکتا، بشمول ابتدائی، ثانوی یا ثانوی ثانوی اسکولوں سمیت.
ایک انفرادی تعلیمی منصوبہ (IEP) سے 504 منصوبہ مختلف کیسے ہے؟
ایک 504 پلان بچوں کے لئے ایک وسیع پیمانے پر معذور ہے جو، اس کے باوجود، شرکت کرنے کے قابل اور عام تعلیم کلاس روم میں کامیاب ہونے کے لئے مقصد ہے. دوسری طرف، ایک IEP، بچوں کے لئے مخصوص تشخیص کے ساتھ ہے جو خصوصی تعلیم کی خدمات کی ضرورت ہوگی. 504 پلان میں صرف ایک یا دو جگہیں شامل ہیں (مثال کے طور پر ایک میانمار آزاد ماحول)، جبکہ IEP ایک قانونی دستاویز ہے جس میں مقاصد، مقاصد، استقبال، اور ایک متفقہ تعلیمی ترتیب کی وضاحت شامل ہے.
504 منصوبہ سے کونسا بچہ فائدہ مند ہے؟
بچوں کو 504 منصوبہ سے فائدہ اٹھانے والے بچے ہیں جو مناسب جگہ کے ساتھ عام سطح پر سیکھنے کے قابل ہیں. اس طرح، دانشورانہ معذوروں کے ساتھ ایک بچے تقریبا ضرور یقینی طور پر IEP کی ضرورت ہوگی جبکہ دمہ کے ساتھ بچے 504 کی ضرورت ہو سکتی ہے.
ایک 504 منصوبے اس ترمیم اور استقبال سے منسلک کرتا ہے جو ان طلباء کے لئے ان کے ساتھیوں کے طور پر ایک ہی سطح پر انجام دینے کا موقع ملے گا.
ان میں ایسی چیزیں شامل ہوسکتی ہیں جیسے وہیل چیئر ریمپ، بلڈ شوگر کی نگرانی، ٹیکسٹ بکس کا ایک اضافی سیٹ ، ہوم ہدایات، یا نوٹ لینے کے لئے ٹیپ ریڈرڈر یا کی بورڈ.
کھیل ہی کھیل میں
غیر معذور افراد کے ساتھ امریکیوں کی طرح، 504 منصوبے کو کھیل کے میدان کی سطح کو ڈھونڈنا ہے تاکہ ان طالب علموں کو ہر ایک کے طور پر اسی مواقع کو محفوظ طریقے سے آگے بڑھا سکے.
504 منصوبے کا مقصد اس بات کو یقینی بنانا ہے کہ معذور طلباء وہ اسکول میں شرکت کرنے کی ضرورت ہے جسے وہ چاہے معذور نہیں ہوتے.
سیکشن 504 ریاستوں، "نہیں، دوسری صورت میں انفرادی طور پر انفرادیت کے ساتھ ریاست ہائے متحدہ امریکہ میں فرد فرد، صرف اس کی یا اس کی معذوری کی وجہ سے، میں شرکت سے خارج کر دیا جائے گا، کے فوائد سے انکار کر دیا، یا کسی بھی کے تحت امتیازی سلوک کے تابع وفاقی مالی امداد حاصل کرنے کے پروگرام یا سرگرمی.
سیکشن 504 یہ حکم دیتا ہے کہ پبلک اسکولوں کے ضلع معذور معذور افراد کو اپنے حلقوں میں معذور طلباء کے لئے "مفت مناسب پبلک تعلیم" (FAPE) پیش کرتے ہیں، اس سے کوئی فرق نہیں پڑتا کہ معذور یا اس کی فطرت کیا ہے.
504 منصوبہ کیسا لگتا ہے؟
کوئی ضرورت نہیں ہے کہ 504 منصوبے لکھے جائیں، لیکن اسکولوں کی اکثریت اس منصوبے کو لکھیں. والدین کے طور پر، اس بات کا یقین کرنے کے لئے یہ بہت اچھا خیال ہے کہ آپ کا اسکول ایک تحریری، 504 پر دستخط کرتا ہے. 504 کی اصل شکل آپ کے اسکول پر منحصر ہوجائے گا، یا آپ اپنے فون کو ڈاؤن لوڈ کرسکتے ہیں یا آپ تشکیل دے سکتے ہیں.
504 پر، آپ اور اسکول مخصوص مخصوص جگہوں یا ضروریات کی فہرست کریں گے جو آپ کے بچے کو عام تعلیمی پروگرام میں کامیاب ہونے کے لۓ ممکن ہو گی.
IEP کے برعکس، 504 میں تعلیمی اہداف، معیارات یا پیمائش شامل نہیں ہوں گے. رہائش گاہ میں ایسی اشیاء شامل ہوسکتی ہیں:
- کلاس روم کے سامنے ایک بچہ رکھنا
- آپ کے بچے کی خاص معذوری میں تربیت حاصل کرنے کے لئے اساتذہ اور معاون کی ضرورت ہوتی ہے (مثال کے طور پر، سی پی آر کی تربیت، ایڈی ایچ ڈی کے بارے میں ایک ویڈیو، وغیرہ)
- ٹیسٹ لینے یا ہوم ورک کے لئے اضافی وقت یا ایک خاموش جگہ کے ساتھ بچے کو فراہم کرنا
- خاص طور پر ضروریات کی حمایت کرنے کے لئے ٹیکنالوجی کے ساتھ ایک بچے کو فراہم کرنا (مثال کے طور پر ٹیکسٹ ٹیکس میں آواز)
- الرجین فری ماحول کے ساتھ ایک بچے کو فراہم کرنا