دماغ کے زخم اور سیکھنے کی معذوری

دماغی چوٹ کو کس طرح سیکھنے کی معذوری کا سبب بن سکتا ہے یا خراب ہوسکتا ہے؟

دماغ کے زخموں اور متعلقہ سیکھنے کی معذوری بچوں کے لئے سنجیدہ مسائل ہیں. امریکی اکیڈمی آف نیروولوجی نے رپورٹ کیا ہے کہ امریکہ میں تقریبا 1.5 ملین افراد دماغ کے زخم ہیں اور یہ بچوں اور بالغوں کے لئے موت اور معذور کا ایک بڑا سبب ہے. کسی بھی وجہ سے ہر سال دماغی چوٹ سے زیادہ بچے مر جاتے ہیں. دماغی چوٹ کے بارے میں مزید جانیں اور سیکھنے کی ضروریات پر اثر انداز کر سکتے ہیں.

دماغی نقصان کیا ہے؟

دماغی چوٹ کی اصطلاح دماغ کے نقصان سے مراد ہے جس کے نتیجے میں پیدائش کے بعد ہونے والی جسمانی صدمے کی وجہ سے. دماغ کی چوٹ کا سب سے عام سبب سر میں حادثے کی صدمے کی طرف سے ہوتا ہے، جیسا کہ ایک حادثے میں. کئی اثرات ہیں جن میں متعدد دماغوں کی چوٹیاں موجود ہیں.

• اچانک غیر متوقع اثرات یا ایک مضبوط وائلڈش تحریک سے تعلق آتے ہیں جیسے اچانک رفتار میں جب تیز رفتار بڑھ جاتی ہے.
• ایک دماغ دماغ پر ایک درد ہے.
• ایک کوپ-ڈراپکو چوٹ اس وقت ہوتا ہے جب دماغ کے حصوں میں ایک اضافی چوٹ ہوتی ہے جو ابتدائی اثرات سے براہ راست مخالف ہوتی ہے. دماغ ہمارے کھوپڑیوں کے اندر اندر بیٹھتا ہے اور دماغ اور کھوپڑی کی دیواروں کے درمیان مائع بھرا ہوا جیب کی طرف سے گھرا ہوا ہے. ایک حادثے میں، ابتدائی اثرات کی وجہ سے اثرات سائٹ پر صدمہ ہوتا ہے. دماغ پھر کھوپڑی کے اندر اندر چلتا ہے اور کھوپڑی کے مخالف طرف پر حملہ کرتا ہے، ثانوی چوٹ کی وجہ سے. اس قسم کی چوٹ اچانک واقع ہوتی ہے جبکہ اچانک تیز رفتار پر رک جاتا ہے اور تشدد کے شکار ہونے والوں میں بھی دیکھا جاتا ہے. مزید دماغی چوٹ اس صورت میں ہوسکتی ہے جب مریضوں کو پہلی شدید بیماری سے پہلے دوسری صدمے میں دھچکا لگایا جائے.

دماغی نقصان کی عام علامات کیا ہیں؟

دماغی زخموں سے ہلکے اور کمزور سے رینج. کسی بھی شخص کو سر پر صدمے سے فوری طور پر ڈاکٹر کے ذریعہ دیکھنا چاہئے جو اس بات کا تعین کر سکتا ہے کہ اس کی اہم دیکھ بھال کیا جا سکتی ہے. علاج شروع ہونے سے پہلے، زیادہ کامیاب علاج ہوسکتا ہے. دماغی چوٹ کے نشانات میں علامات شامل ہیں:

• متفق
• الٹی
• بے چینی
• مبہم خطاب
• الجھن
• امونیا یا دیگر میموری کے مسائل
• تاخیر جسمانی یا ذہنی ردعمل
• بصری خرابی
• خالی گھومنا

اعتدال پسند شدید نقصان کے واقعات میں، ضبط، کوما، خراب سلوک اور سوچ، اور موت ہوسکتی ہے.

دماغی زخمیوں کے ساتھ معذور سیکھنا

دماغ کے زخموں کو برقرار رکھنے والے بہت سے طالب علموں کو مخصوص سیکھنے کی معذوری (SLDs) کا نتیجہ ملتا ہے. معذور کی قسم اور شدت سے چوٹ کی شدت اور متاثرہ دماغ کا منحصر ہوتا ہے. اگر طالب علم دماغی چوٹ سے قبل ایسڈیڈی تھا، تو ممکن ہے کہ سیکھنے کی خرابی کی خرابی خراب ہوجائے.

حادثاتی دماغ کے زخمیوں کے ساتھ بچوں کے لئے تعلیمی پروگرام

دماغ کے زخموں کا علاج مختلف ہوتی ہے، چوٹ کی قسم اور شدت پر منحصر ہے. طبی مداخلت میں سرجری، طویل مدتی ہسپتال، اور علاج جیسے جسمانی، مشاورت، رویے، کاروباری اور تقریر شامل ہوسکتی ہے. چوٹ کے بعد مریض کا پہلا سال بحالی کے لئے طویل مدتی نقطہ نظر کو بہتر بنانے کے لئے سب سے زیادہ اہم سمجھا جاتا ہے.

مناسب انفرادی تعلیمی پروگرام تیار کرنے کے لئے، یہ ضروری ہے کہ اساتذہ کو طالب علموں کے ساتھ کام کرنے کے لۓ اس کی کلاس کلاس روم کی ترتیب میں واپس جانے میں مدد کرنے کے لۓ منتقلی کی منصوبہ بندی کی ترقی کے لۓ کام کرنا.

طالب علم کے ساتھ کام کرنے والے تمام افراد کے لئے یہ ضروری ہے کہ وہ معلومات کے تبادلے کی وصولی کے پہلے سال میں گفتگو کریں اور طالب علم کی منفرد ضروریات کے لئے سب سے مناسب حکمت عملی اور خاص طور پر ڈیزائن کردہ ہدایات (ایسڈیآئ) تیار کریں.

> ماخذ:

> بچوں میں دماغی نقصان. امریکہ کے دماغ کی بیماری ایسوسی ایشن. http://www.biausa.org/brain-injury-children.htm.