کم سے کم ایک بار میں ایک بار پھر میں ایک عام خبر تعلیمی مباحثے کے بارے میں ایک اور نیوز آرٹیکل دیکھتا ہوں جو یا پھر نئے مشترکہ کور اسٹیٹ اسٹینڈرڈز (سی سی ایس ایس) کے عمل کے خلاف لڑائی کے ساتھ لڑ رہے ہیں. میرے آرٹیکل میں کونسل کور معیارات کی وضاحت کی گئی ہے، میں نے وضاحت کی کہ نئے معیار ایک تعلیمی ادارے ہیں جو سوادری اور ریاضی کی مہارت ہر گریڈ کی سطح پر سکھاتے ہیں، اس کے نتیجے میں امریکہ بھر میں بچوں کو جو ہر ایک میں مہارت کی ایک ہی ٹھوس سیٹ ہے تعلیمی درجہ.
اس کے بعد، تمام افسوس ہے کہ اگر نئے معیار عام بلیوپریٹ سے کہیں زیادہ نہیں ہیں تو یقینی بنانے کے لئے کہ تمام بچوں کو ہر گریڈ کی سطح پر اسی بنیادی مہارت سکھایا جا سکے؟
سی سی ایس ایس بحث کے بارے میں متعدد وجوہات ہیں. یہ مضمون عام شکایات اور مایوسیوں کا جائزہ لے گا، اور اس کی وضاحت کرے گا کہ ان کے پیچھے کیا واقع ہے. یہ تفہیم آپکے بچے کی تعلیم کے لئے مزید مؤثر طریقے سے آپ کی مدد کرسکتا ہے.
سی سی ایس ایس کے ساتھ مقامی نگرانی کو کھونے کا کمیونٹی خوف
امریکی پبلک اسکول کا نظام سنگل کمرہ اسکولوں سے پیدا ہوا جو مقامی طور پر تیار اور کنٹرول کیا گیا تھا. ہمارے تعلیمی نظام کا یہ اہم جڑ ہمارے بڑے اور متنوع ملک کے ہر خطے کو اسکولوں میں ہر کمیونٹی کی منفرد ضروریات کو درکار کیا دریافت کرنے کی اجازت دیتا ہے.
کچھ گروہوں سے ڈرتے ہیں کہ سی سی ایس ایس ملک بھر میں قیادت کرے گا کہ ملک بھر میں تمام اسکولوں کو ہر وقت اس وقت تک تعلیم دینا پڑتا ہے جب تک کہ مقامی کمیونٹی کو یقین ہے کہ بچوں کو یہ معلومات جاننے کی ضرورت ہے.
حقیقت: ہر ریاست اور مقامی اسکول ضلع ابھی بھی بچوں کو سیکھنے میں پسند رکھے گا. ہر ریاست کو منتخب کرتا ہے کہ معیار کو اپنے طور پر اپنایا یا نہیں. ہر ریاست کو معیار کو تحریری طور پر اپنایا جا سکتا ہے، یا وہ سخت معیار کے اپنے ہی سیٹ تشکیل دے سکتے ہیں.
نصاب، معدنیات یا ہدایات کے ساتھ معتدل معیار
معیارات کو بتائیں کہ کسی طالب علم کو ہر گریڈ کی سطح پر کیا مہارت اور علم ہے.
اس نصاب میں معیار سے مختلف ہے کہ اس نصاب میں اس بات کی وضاحت ہوسکتی ہے کہ اساتذہ اس مواد کو پیش کرتے ہیں، یا وہ مواد جو وہ کرتے ہیں. مثال کے طور پر، گریڈز 11-12 میں CCSS ایک شیکسپیرین کو ایک امریکی کھیل میں پڑھنے اور طالب علموں کے بارے میں بات کرنے کے بارے میں بات کرتی ہے، لیکن معیار یہ نہیں کہتے کہ کونسا ڈرامہ استعمال کیا جانا چاہئے. مقامی اسکول کے ضلع یا انفرادی استاد اس بات کا فیصلہ کرے گا کہ کونساپیئرین ایک امریکی کھیل کے مقابلے میں کس طرح کھیلتا ہے اس کے بارے میں علم کو سکھانے کے لئے استعمال کیا جاتا ہے.
ریاضی کے مسئلے کو حل کرنے کے لئے کوئی "عام کور طریقہ" نہیں ہے. کوئی بھی "عام کور تدریس طرز" نہیں ہے جو CCSS کے حصے کے طور پر استعمال کیا جانا چاہئے. نئے معیارات کو پورا کرنے کے لئے نئی مواد اور تدریس کی حکمت عملی تیار کی جا رہی ہیں. سی سی ایس ایس کے ساتھ سیدھے سارے متعدد درسی کتابیں اور مواد دستیاب ہیں. یہ مواد معیار میں مختلف ہوتی ہے - بیس سال قبل دستیاب مواد جیسے ہی.
حقیقت: ہدایت نصاب کے بجائے معیار کے مطابق، ریاستوں اور اسکول کے اضلاع کو یہ فیصلہ کر سکتا ہے کہ معیارات کو سکھانے کے لۓ. مثال کے طور پر، اعلی درجے کی اعلی درجے کی معیاروں کے بہت سے مضامین کی سفارش کی گئی ہے، لیکن یہ بھی ایک مقامی ضلع ہے جو سی سی ایس ایس کو سی سی ایس ایس میں معیارات کو سکھانے کے لئے مکمل طور پر مختلف استعمال کرنے کا انتخاب کرسکتا ہے. یہ ضروری ہے کہ والدین اپنے کام کرنے والے اعلی معیار کے مواد کو تلاش کرنے میں مدد کریں. کسی بھی معیار کے لئے - CCSS یا دوسری صورت میں - جو اپنایا جاتا ہے.
بگ تبدیلی خود ہی مشکل ہے، اور کچھ ریاستوں میں CCSS بڑا تبدیلی ہے
سی سی ایس کی ترقی اور عمل درآمد ایک بہت بڑا ملک بھر میں اصلاحات ہے. اس کا مطلب یہ ہے کہ یہ ایک بڑا اور وسیع تبدیلی ہے جو ہمارے اسکول کے نظام کے تمام سطحوں پر ہوتا ہے. کیا آپ کو آپ کے کام کی جگہ میں ایک بڑا، نظام وسیع تبدیلی کے ذریعے جانا پڑا ہے؟ کیا آپ کو یاد رکھنا ہے کہ مایوسی اور ابتدائی الجھن تم محسوس کرتے ہو جب آپ نے کمپیوٹر آپریٹنگ سسٹم کو تبدیل کیا یا سیکھنے کے بارے میں کام کرنے کا طریقہ جاننا پڑا؟ اس قسم کی تبدیلی ہمارے پورے اسکول کے نظام میں واقع ہو رہی ہے.
والدین، منتظمین، اساتذہ اور زیادہ ہیں جنہوں نے پچھلے گریڈ سطح کی توقعات کو پڑھنے کے لئے استعمال کیا ہے.
ہر گریڈ کی سطح کے لئے نئے مقرر کردہ مہارت کے سیٹ سے ملنے کے لئے نصاب کے ہدایات کو دوبارہ لکھا جا رہا ہے. زیادہ سے زیادہ ریاستوں کے لئے سب سے بڑا فرق یہ ہے کہ CCSS سب سے اہم مہارتیں سکھاتا ہے جو بچوں کو گہری سطح پر ضرورت ہوتی ہے - ہم اگلے موقع پر اس کے پاس واپس آئیں گے.
اساتذہ اور منتظمین کو اپنے پرانے اور نئے کے درمیان اختلافات سے واقف ہونا پڑے گا. اب ماضی کے مقابلے میں کیا امید کی جاتی ہے اس بارے میں کچھ الجھن ہو گی. کلاس روم اساتذہ کو نئے معیار اور نئے مواد سے متعلق واقف ہونا ہے جو انفرادی اضلاع اختیار کررہے ہیں. سابقہ اساتذہ کو نئے مادہ کی وضاحت کرنے کے نئے طریقوں کو تلاش کرنا پڑے گا جو اسکول میں پڑھ رہے ہیں. اس تبدیلی کی تمام مایوسی کی وجہ سے ہوتی ہے - یہ CCSS الزام لگانا آسان ہے. مایوسی کے ذریعہ کو دیکھنے کے لئے یہ ضروری ہے - ایک نیا درسی کتاب جو ناجائز ہے؟ شاید ایک سبق جو بہتر بنایا جا سکتا ہے؟
والدین کی حیثیت سے، ہم اپنے بچوں کے اسکولوں میں نئے معیار کو نافذ کرنے پر کیا مسائل پیدا ہونے پر قریبی نظر آتے ہیں. بہت سارے مقامی خبر لکھنے والے اس کے عمل کو نافذ کرنے کے لئے نصاب کے مقابلے میں نئے معیار کے درمیان فرق کو سمجھنے کے لئے تعلیم سے کافی واقف نہیں ہوسکتے. کیا مسئلہ واقعی CCSS ہے یا یہ نئی نصابی کتاب، مواد، یا سبق ہے؟
اسکول میں بچوں کے لئے توقعات کو تبدیل کرنا بھی مشکل ہے
بچے بدلنے کے لۓ بچوں کے نظام میں جا رہے ہیں. جب آپ کے بچے کو زوال میں سکول واپس آتی ہے اور نئے نصاب کو نئے معیار کے مطابق ترتیب دینے کے لئے مطابقت پذیر کردی گئی ہے تو آپ کا بچہ اب بھی پرانے نظام سے آ رہا ہے. نئی مواد تخلیق کی جا رہی ہیں کہ یہ فرض ہے کہ گزشتہ سال آپ کے بچے نے سیکھا ہے کہ پچھلے گریڈ کی سطح کے لئے CCSS میں کیا ہے
CCSS ترتیبات کو ترتیب دینے کے لئے ڈیزائن کیا گیا تھا. زیادہ تر ممکنہ طور پر آپ کے بچے کے استاد اس بات کو جان لیں گے کہ آپ کے مقامی اسکول نے پہلے ہی کیا سیکھا ہے اور اس پرانی اور نئی مہارتوں کو پڑھایا جا رہا ہے کے درمیان کسی فرق کے بارے میں پتہ چل جائے گا. اس استاد کو اب ان علمی فرقوں کو پورا کرنا پڑتا ہے، جو پہلے سے ہی بہت زیادہ اسکول کے سال کے شیڈول میں مصروف ہے.
ایک اور چیلنج سی سی ایس ایس جگہوں پر اہم سوچ اور دشواری حل کرنے کی صلاحیتوں پر ہے. بہت سے ریاستوں میں، پچھلے توقعات ریاضی کی سنجیدگی اور پڑھنے کی سمجھ میں زیادہ توجہ مرکوز. سی سی ایس ایس ریاضی اور سواداری کو گہری سمجھتی ہے، بچوں کو زیادہ سوچنے کے لۓ. یہ آج کے بچوں کا ایک مثبت فائدہ ہے، تبدیلیوں کے ذریعے سوچنے کی صلاحیت کو فروغ دینے اور اس میں تیزی سے تبدیل ہونے والی ٹیکنالوجی پر مبنی سوسائٹی کے لئے لازمی سوچ کی صلاحیتیں ہیں.
مسئلہ حل کرنے کے لئے سنجیدگی سے تبدیلی ریاضی میں لفظ کے مسائل میں اضافہ کی طرف سے آسانی سے دیکھا جاتا ہے. حقیقی زندگی کی دشواری کی حکمت عملی پر توجہ مرکوز ریاضی کے مسائل اکثر اکثر سب سے مشکل مسائل تھے جو آج کے والدین اپنے ریاضی ہوم ورک پر تھا جب وہ اسکول میں تھے. ان مسائل کو حل کرنے کے لئے مختلف حکمت عملی کی ضرورت ہے. بچوں کو اب صرف ایک الگورتھم سیکھ سکتا ہے. آج بچوں کو یہ سمجھنا ضروری ہے کہ اعداد و شمار اصل میں کیا ہیں اور وہ کس طرح تعلق رکھتے ہیں.
اسی طرح، پڑھنے میں تیزی سے پیچیدہ متنوں کے ذریعہ تنقید کے بارے میں پریشان سوچ پر زور دیا گیا ہے کہ اسے اعلی درجے میں بچوں کے لئے غیر معمولی بنایا جا سکۓ. اس کے بجائے، ان مشکل سوالات جو مصنف کے ارادے کے بارے میں قاری سے پوچھتے ہیں اور مختلف پڑھنے کے متعلق کس طرح ہوم ہوم کا حصہ ہیں. پھر، خیال یہ ہے کہ بہتر سوچنے والوں اور مسئلے کے حل کے حل کو بہتر بنایا جا سکے.
یہ بچوں کے لئے ایک مشکل تبدیلی ہے. اسکول کا سال جس ضلع میں نے میں نے اپنے مڈل اسکول کے طلبا کے لئے ایک سی سی ایس ایس کی بنیاد پر ریاضی نصاب کو اپنایا، بہت سے بچے بیٹھ گئے اور لفظ کے مسائل کی طرف سے چیلنج دیکھا. پہلی سہ ماہی کے اختتام تک، اسی طرح کے طالب علموں کو ایک کہانی کا مسئلہ پڑھنے کے قابل تھا اور یہ فیصلہ کرتے ہیں کہ وہ کس طرح کی حکمت عملی کو ایک متغیر متغیر کے لئے حل کرنے کے لئے استعمال کرنے کی ضرورت ہوگی. سمجھدار رہنمائی اور اچھے ہدایات کے ساتھ، یہ بچے سی سی ایس ایس ریاضی میں گہری دشواری حل کرنے والی صلاحیتوں کو منتقل کرنے میں کامیاب تھے.
سی سی ایس ایس میں اسکول جانے کے لئے دستیاب وسائل اور تربیت
اس تبدیلی کے تمام اساتذہ اور اسکول کے عملے کے لئے نئی مواد، نئی تربیت، اور پیشہ ورانہ ترقی کی ضرورت ہوتی ہے. ٹریننگ اور مواد پیسے اور وقت کی لاگت کرتی ہے. اس اضافی چیلنج کو اسکولوں کے اضلاع میں خاص طور پر بوجھ مل سکتا ہے جو مالی اور اسٹاف کے وسائل کے ساتھ جدوجہد کرتا ہے. اگر اساتذہ مناسب تربیت اور حمایت حاصل نہیں کرتے ہیں، تو پہلے ہی بیان کردہ چیلنجوں پر قابو پانے میں بہت مشکل وقت ہوگا.
ایسے اسکولوں میں جو اعلی درجے کی طالب علم ہیں وہ پہلے سے ہی پرانے ہدایات کے تحت جدوجہد کر رہے ہیں، معیار کو بڑھانے کے اضافی دباؤ کو مشکل سے مل جائے گا. CCSS ہر گریڈ کی سطح پر بچوں کی ترقی کو فٹ ہونے کے لئے تیار کیا گیا تھا اور یہ فرض کرتا ہے کہ بچوں کو CCSS کے لئے گریڈ کی سطح پر ہے. طلباء جو پہلے سے ہی جدوجہد یا پیچھے ہو رہے ہیں وہ اسکول اور گھر میں اضافی مدد کے بغیر ان نئے سطح تک پہنچنے کے لئے بھی مشکل ہو جائیں گے. اساتذہ جنہوں نے جدوجہد کرنے والے طالب علموں کے ساتھ کام کرتے ہیں ان کو اضافی معاونت اور طلباء کو جدوجہد کرنے کی نئی حکمت عملی کی ضرورت ہو گی تاکہ وہ سنجیدہ اور مسئلے کو حل کرنے کے بارے میں سیکھیں.
فیڈرل فنڈ کو کھونے کا خوف اگر کوئی ریاست خاص طور پر CCSS کو ختم نہ کرے
ریاستی میڈیا میں ہر ریاست کو فیڈریشن کے فنڈز کے بارے میں غلط اطلاع دی گئی ہے اس پر منحصر ہے کہ ریاستی سی سی ایس ایس اپنے معیار کے مطابق اپنایا یا نہیں. پہلی چیز جسے میں اشارہ کرنا چاہتا ہوں یہ ہے کہ 2010 میں امریکی محکمہ تعلیم کے مطابق اوسط پر تقریبا 12 فیصد تعلیمی بجٹ فیڈرل ڈالر کی طرف سے ادا کی گئی تھی. باقی فنڈز انفرادی ریاستوں اور مقامی اضلاع سے آئے تھے. وفاقی پیسہ صرف امریکہ میں تعلیم کی بہت بڑی رقم نہیں بناتا.
ریاستوں جو ای ایس ایس اے کی ضروریات کو مسترد کرنا چاہتے ہیں وہ ایسا کر سکتے ہیں اگر وہ سی سی ایس ایس کو اپنائیں. سب سے اوپر فنڈز کی ریس نے سی ایس ایس ایس کو منظور کیا جس میں ضلعوں کی مدد کی. مشترکہ کور اسٹیٹ اسٹینڈرڈز ایسوسی ایشن ویب سائٹ کے مطابق، ابھی تک بہت سی ریاستیں جنہیں سی سی ایس ایس کو اپنانے میں ناکام رہی، سب سے اوپر فنڈز کو ریس دیا گیا. ہر ریاست اور ضلع اپنی ابھی تک اپنی ضروریات اور مختلف وفاقی فنڈز اور فنڈز کی ضروریات کا جائزہ لے سکتے ہیں. ہر ریاست کو فنڈز حاصل کرنے کے لئے سی سی ایس ایس کو اپنا اختیار نہیں کرنا چاہئے، انہیں صرف اعلی معیار کو اپنایا جانا چاہیے.
خوف کرو کہ کچھ ریاستوں اور اضلاعوں کو سی ایس ایس ایس کے ذریعہ نیچے باندھا جائے گا
یہ خوف اس نظریہ سے ثابت ہوتا ہے کہ اگر کسی ملک میں معیار کا ایک مقررہ عمل نافذ ہوتا ہے تو، ہمارے موجودہ ترین کارکردگی کا مظاہرہ کرنا سی سی ایس کے ساتھ سیدھ کرنے کے لئے اپنے معیار کو کم کرنا ہوگا.
حقیقت میں، سی سی ایس معیاری معیار کا ایک مضبوط مجموعہ ہے جو ہماری قوموں کے اعلی کارکردگی کا مظاہرہ کرنے والے توقعات کے ساتھ مضبوط ہے. اعلی ترین کھلاڑیوں میں سے بہت سے پہلے توقع ہے کہ سی سی ایس ایس کو تقریبا ایک جیسی ہی ہے. یہ علاقوں بہت کم تبدیلیاں کر رہے ہیں. سی سی ایس ایس ہمارے تمام ملک کے اسکولوں کو ان اعلی معیاروں پر لانے کی کوشش کر رہی ہے تاکہ تمام بچوں کو ایک اعلی تعلیم حاصل ہوسکتی ہے، نہ کسی اعلی درجے کی سطح کو بہتر بنا سکے.
اس تازہ ترین اصلاحات کی کامیابی میں ہم والدین کا ایک اہم حصہ ہیں. نئے معیار اپنے بچوں کو اعلی سطح پر سیکھنے کے لۓ لانے کی کوشش کر رہے ہیں. والدین ان پوائنٹس میں سے ہر ایک کے بارے میں سوچنے میں مدد کرسکتے ہیں، اور سی سی ایس ایس کی طرف سے اٹھائے جانے والے چیلنجوں سے خطاب کرتے ہیں. چاہے یہ ہماری کمیونٹی میں CCSS کی غلط فہمی سے خوفزدہ ہوسکتا ہے یا اس بات کا یقین ہے کہ ہمارے بچوں کو بہترین تربیت یافتہ اساتذہ اور تعلیمی معاونت حاصل ہے، اس میں اسکول کے والدین شامل ہیں اس بڑے تعلیمی اصلاحات کی کامیابی کے لئے اہم حصہ ہے.