کلاس روم مواصلاتی تراکیب اور ڈیف بچوں کے لئے ترتیبات
بقا ایک ایسی بیماری ہے جو سننے کی صلاحیت کو متاثر کرتی ہے. یہ سننے کی مکمل ناکامی سے مراد ہے. معذور تعلیم کے ایکٹ (IDEA) کے افراد کے تحت، بہرے کی تشخیصی قسم میں لوگوں کو محدود سننے والے شامل نہیں. ایڈی ای ای کے تحت سماعت کی خرابی کے زمرے کے تحت محدود سماعت والے افراد کو خدمات انجام دے گی.
بہرے کی نیشنل ایسوسی ایشن (این ڈی اے) "بیداری کی آڈیو کی حالت" کے طور پر بقایا کی وضاحت کرتا ہے. NAD میں بہت محدود سننے والے لوگ شامل ہیں جو آرام دہ اور پرسکون مواصلات کے لئے ان کی محدود معنوں پر متفق نہیں ہوں گے.
بقا کی وجہ
زیادہ تر بہرے بچے والدین کو سننے کے لئے پیدا ہوتے ہیں. بقا کے سبب میں شامل ہیں:
- میراث: انسانی جینیوم نقشہ سازی کے منصوبے میں جینیاتی لنکس مل گئے ہیں
- روبیلا (جرمن خسرہ) یا ریڑھائی میننگائٹس جیسے بچپن میں شدید بیماری
- ابتدائی ماں کی بیماریوں
- طویل المیعاد بلند شور یا نمونے اچانک انتہائی شور کی نمائش
- روک تھام کے قابل معدنی مادہ استعمال کی اطلاع دیں
- جسمانی چوٹ یا دماغ ، سر، یا کان کو نقصان پہنچانا
- عمر سے متعلق سماعت کا نقصان
اسکول میں کس طرح بھوک لگی ہے
بہت سے معاملات میں، عام انٹرویو کے ساتھ بہرے بچوں کو عام کلاس روم میں فراہم کی جا سکتی ہے جو ان کی مناسب سہولیات ہیں. بہت سے مختلف قسم کی سہولتیں ہیں جو بہرے بچے کے لئے تعلیمی کامیابی کو یقینی بنانے میں مدد کرسکتے ہیں. یہ شامل ہیں:
مناسب مواصلات کی تکنیک. کچھ بہرے بچوں کو محدود بقایا سننے کی ضرورت ہے اور اس سے فائدہ اٹھانے کے قابل ہوسکتا ہے جیسے ایف ایم سننے والے نظام اور ذاتی صوتی نظام.
ایک مکمل طور پر بہرے بچے میں کوئی بقایا سماعت نہیں ہے، لہذا بولنے والے زبان کا استعمال کرتے ہیں- یہاں تک کہ تکنالوجیوں کے ساتھ آواز بڑھانے کے لئے بھی مؤثر نہیں ہوگا. مواصلات کے لئے امریکی سائنسی زبان کا سب سے بڑا ذریعہ ہے. بہت سے معاملات میں، بیورو بچے اپنے ساتھیوں کے ساتھ سیکھنے کے لئے امریکی سائن ان میں تربیت حاصل کرنے والے ایک کلاس روم کے شریک ہوں گے.
مناسب کلاس روم کی جگہ بہرے بچوں کو بصری معلومات کا وسیع پیمانے پر استعمال کرنا ہے، لہذا یہ اس جگہ میں بچے کو نشانہ بنانے کے لئے بہت اہم ہے جہاں وہ کسی بھی بصری مواد کو پیش کی جاسکتی ہے.
معاون ٹیکنالوجی جبکہ صوتی بڑھانے والے ٹیکنالوجی بہرے بچوں کے لئے مفید نہیں ہوسکتے، متن سے بات کرنے اور بولنے والی ٹیکسٹ ٹیکنالوجیز زبردست حمایت فراہم کرسکتے ہیں. خاص طور پر بچوں کی عمر بڑھنے کے بعد، تیز رفتار اور درست طریقے سے بولنے والے زبان کی تشریح اور تیار کرنے کی صلاحیت بچے کی زندگی میں بہت بڑا مثبت فرق بن سکتی ہے.
ٹیوٹنگ. مندرجہ بالا اسکول کی تراکیب کے علاوہ، ٹریننگ کی خدمات بھی بھوک یا سننے والے مشکل بچوں کے لئے مددگار ثابت ہوسکتی ہیں.
مخصوص تعلیمی ترتیبات
بھوک بچوں کو پبلک اسکول میں مفت اور مناسب تعلیم کا حق حاصل ہے. اس نے کہا، تاہم، کچھ بہرے بچوں کو بھوک کے لئے خصوصی اسکولوں سے فائدہ اٹھانا پڑتا ہے. اس معاملے میں کئی وجوہات موجود ہیں.
- کچھ بہرے بچوں کو یہ مل کر سماعت کے ساتھیوں کے ساتھ اچھی طرح سے بات چیت کرنا مشکل ہے اور خود کو بدمعاش کا شکار مل سکتا ہے . مطالعے سے پتہ چلتا ہے بہرے بچوں کو بات چیت، ابتدائی اور بات چیت میں داخل ہونے اور سماعت کے ساتھیوں کے ساتھ بات چیت کو برقرار رکھنے میں دشواری ہے.
- کچھ خاندان اس بات کو ترجیح دیتے ہیں کہ ان کے بھوک بچے کو اس ماحول میں پڑھا جاتا ہے جس میں بورڈ بھر میں ان کی ضروریات کو سمجھا جاتا ہے، کھیلوں اور بعد میں اسکول کی سرگرمیوں، جم میں، اور آرٹس پروگراموں میں.
- بہرے برادری میں ایک مضبوط ثقافتی جزو ہے، اور بعض خاندانوں کو محسوس ہوتا ہے کہ بہرے ثقافت شروع سے اپنے بچے کے تجربے کا حصہ بننا چاہئے. بہرے کے لئے اسکولوں کو بہرے ثقافت میں ڈوبنے کا ایک موقع فراہم ہوتا ہے. اس سے بچے کو ابتدائی عمر سے موقع ملتا ہے کہ وہ دوستی کی تشکیل نہ کریں جو بونس کے فرق کے مواصلات کی طرف سے محدود نہیں ہیں اور دوستی کی ترقی کو فروغ دیتے ہیں جو سکول کی ترتیب میں ختم ہونے کے بعد ان کی پیروی کرسکتے ہیں. (بہرے ثقافت کے بارے میں مزید جانیں.)
ذریعہ:
Xie، Y.، Potmesil، M.، اور B. Peters. بچوں جو بہرے ہیں یا انفرادی تعلیمی ترتیبات میں سنجیدگی سے متعلق ہیں: پیرس کے ساتھ تعاملات پر ایک ادب کا جائزہ. ڈیف مطالعہ اور بہرے تعلیم کے جرنل . 2014. 19 (4): 423-37.