غیر زبانی سیکھنے کی معذوری (این ایل ایل ڈی) یا اسسپیرجر کا تجربہ کرنے والے ان لوگوں میں علامات کی ظاہری شکل بہت سی مماثلت ہے. دونوں گروہوں نے سماجی مہارتوں کو سیکھنے کے ساتھ جدوجہد کی. دونوں گروہ کہانیوں میں بڑے موضوعات کو تلاش کرنے کے لئے جدوجہد کر سکتے ہیں، سمجھتے ہوئے مسائل کو پڑھنے کے لۓ.
معاملات کو پیچیدہ کرنے کے لئے، NVLD دماغی خرابی کی تشخیصی اور شماریاتی دستی میں ابھی تک درج نہیں کیا جاسکتا ہے، جو این ایل ایل ڈی کو این ایل ایل ڈی کی تشخیص کرنے کے لئے کلینکوں کے عام طور پر قبول شدہ علامات دے گا.
Asperger پہلے DSM میں درج کیا گیا تھا، لیکن 2013 میں ہٹا دیا گیا تھا.
اس بات کو ذہن میں رکھیں کہ ڈی ایس ایم میں ایک لسٹنگ اس بات کو ثابت نہیں کرتا کہ حالت حال میں موجود ہے، لیکن اس کی وضاحت کیسے کی گئی ہے اور تشخیص کی جاتی ہے تاکہ وہ لوگ جو کسی حالت میں تجربہ کریں مناسب علاج اور معاونت حاصل کرسکیں.
NVLD کیا ہے؟
NVLD سیکھنے کی معذوری ہے جس میں مقامی اور بصری فضائی پروسیسنگ پر اثر انداز ہوتا ہے. دوسرے الفاظ میں، NVLD کے ساتھ ایک شخص ان کے ارد گرد جسمانی اشیاء کے سائز، شکل، سمت، واقفیت، اور تحریک کو سمجھنے کے لئے جدوجہد کرتا ہے. پڑھنے پر NVLD زبانی صلاحیتوں جیسے بولنے یا ڈسنگنگ الفاظ کو متاثر نہیں کرتا.
اسسپیرر سنڈروم کیا ہے؟
Asperger کے سنڈروم اب ڈی ایس ایم کی طرف سے تعریف کیا جاتا ہے آٹزم خرابی کی شکایت کے طور پر. آٹزم کی خرابی کی شکایت کی تعریف کی گئی ہے "... ایک خرابی کی شکایت جس میں اختلافات اور / یا سماجی مواصلات کی مہارت، ٹھیک اور مجموعی موٹر مہارت، تقریر، اور دانشورانہ صلاحیت میں چیلنج شامل ہیں."
ان فوری تعریفیں کچھ ابتدائی طور پر ظاہر کرتی ہیں کہ ابتدائی طور پر علامات ظاہر ہوتے ہیں، جبکہ ایک گہری نظر اختلافات کا اظہار کرتی ہے:
جسمانی زبان کو سمجھنے کی مشکلات
ان کے ارد گرد چیزوں کے بارے میں اختلافات کو نظر انداز کرنے کے ساتھ این ایل ایل ڈی جدوجہد کے لوگ. وہ دو مختلف سائز کی اشیاء، یا ان چیزوں کی شکل کے درمیان فرق کو بتانا مشکل ہوسکتا ہے. یہ کسی کسی کی جسمانی زبان میں فرق کو محسوس کرنا مشکل بنا سکتا ہے.
این ایل ایل ڈی کے ساتھ کوئی ایسا عمل نہیں کر سکتا کہ اس کی مسکراہٹ اور فریب ایک ہی نہیں ہیں. مشکلات کی پروسیسنگ کے فاصلے اور مقامات کی پوزیشن کسی کو کسی این ایل ایل ڈی کے ساتھ قیادت کرسکتے ہیں یا نہیں سمجھتے ہیں کہ وہ کتنی دور تک یا کسی دوسرے کے قریب ہیں.
کسی شخص کو آٹزم کے ساتھ کسی دوسرے شخص کی جسمانی زبان سے آگاہ ہوسکتا ہے، بلکہ جسم کی زبان اور اظہار کے معنی کی تفسیر کے ساتھ جدوجہد کرتا ہے.
2. "بدمعاش" میں اختلافات
مقامی پروسیسنگ کے ساتھ جدوجہد جو NVLD کی خصوصیت ہے وہ جسمانی جگہ کے بارے میں منتقل کرنے کے لئے یا ٹھیک موٹر مہارتوں کو انجام دینے کے لۓ مشکل بنا سکتی ہے. کیونکہ ان کو سمجھنے میں دشوار ہے کہ وہ اپنے ماحول کے سلسلے میں ہیں، این این ایل ڈی کا سامنا کرنے والے لوگوں کو حادثے کا شکار ہو سکتا ہے. وہ بھی ذہن میں ذہنی طور پر پراسیسنگ کے مسائل کو حل کر سکتے ہیں جو جوتے کے لکھنے یا ٹائی کرنے کے بارے میں سیکھتے ہیں.
آٹزم کے لوگ اکثر موٹر مہارت کے ساتھ جدوجہد کرتے ہیں، لیکن یہ جدوجہد آٹزم کے تمام لوگوں کی خصوصیات نہیں ہیں. جب موٹر تاخیر موجود ہیں تو، یہ اکثر مواصلات یا منصوبہ بندی کی تحریک کے طور پر ہے.
3. تقریر میں اختلافات
NVLD کی اہم خصوصیات یہ ہے کہ یہ زبانی صلاحیت پر اثر انداز نہیں ہوتا. NVLD کے ساتھ لوگ زبانی صلاحیتیں اوسط یا جدید ہیں.
لوگوں کے لئے آٹزم کے ساتھ بات چیت عام طور پر ہوتی ہے، اگرچہ زیادہ سے زیادہ لوگوں کے آٹزم کے آثار بہت زبانی صلاحیت رکھتے ہیں.
4. تکرار تحریک اور روایات
آٹزم کے لوگ اکثر بار بار حرکت کرتے ہیں یا خود کو پرسکون کرنے کے راستے کے طور پر بار بار چلتے ہیں. اس کے پیچھے اور پیچھے پھینکنے کا فارم لے جا سکتا ہے، آگے بڑھ کر آگے بڑھتا ہے، آواز کا اوپر اور اس سے زیادہ، اور انگلیوں کا سامنا کرنا پڑتا ہے. ان کے ساتھ بھی دوسرے بار بار رویے چل سکتے ہیں.
یہ تکرار رویے این این ایل ڈی کا حصہ نہیں ہیں.
بہت سارے لفظ
شاید این ایل ایل ڈی یا اسسپگری کے صحیح تشخیص کو حاصل کرنے کے لۓ چیلنج لگ رہا ہے، آپ اپنے بچے کو دیکھتے رہیں اور اپنی کمیونٹی اور اسکول میں معاونت کے لئے دستیاب اختیارات کا پیچھا کر سکتے ہیں.
یاد رکھو کہ ہر شخص منفرد ہے، اور اپنے بچے کے ساتھ مختلف حکمت عملی کی کوشش کر رہے ہیں جو ان کی مدد کرتا ہے وہ گھر میں جو کچھ کرسکتے ہیں وہ آپ کے تلاش میں ہیں جہاں تک آپ درست تشخیص حاصل کرسکتے ہیں.
کلیدی اختلافات کو سمجھنے میں آپ کی مدد کرنے میں مدد مل سکتی ہے، اس کے ساتھ ساتھ آپ کے بچے کی زندگی میں اسکول کے عملے اور دیگر معاون بالغوں کی وضاحت کرنا.
گرفن، ایم. "کیا غیر غیر معمولی سیکھنے کی معذوری اسپیگر کے سنڈروم ہیں؟" Understood.org ، www.understood.org/en/learning-attention-issues/child-learning-disabilities/nonverbal-learning-disabilities/difference-between -نوربلبل-سیکھنے-معذور-اور- > aspergers > -syndrome؟ gclid = EAIaIQobChMI3fuNsezN1gIV0Zd-Ch0AYAtYEAAYASAAEgI9wPD_BwE. 20 ستمبر 2017 تک پہنچ گئی.
> ماںمریلا، آئی سی.، اور کارنولڈی سی. "غیر معمولی سیکھنے کی معذوری (این ایل ڈی) کے ساتھ بچوں کی تشخیص کرنے کے لئے استعمال کردہ معیار کا ایک تجزیہ." بچے نیروپسیولوجی ، وول. 20، نہیں. 3، 24 مئی 2013، پی پی 255-280.
> "غیر زبانی سیکھنے کی معذوری." این این ایل ڈی پراجیکٹ - فنڈنگ تحقیق اور تعلیم - nvld.Org، NVLD پروجیکٹ، nvld.org/non-verbal-larning-disabilities/.
> ویلن، جے "غیر معمولی سیکھنے کی معذوری." کلینیکل نیروولوجیڈ پیڈیاٹک نیورولوجی حصہ حصہ ، 2013، پی پی 245-249.، ڈائی: 10.1016 / b978-0-444-52891 -9 0026-9.