iIf اگر آپ کا بچہ سکول میں جدوجہد کررہا ہے، تو آپ اس بات پر غور کر سکتے ہیں کہ آپ کو ٹریک پر واپس حاصل کرنے کیلئے ان کی مدد کے لئے کیا کر سکتے ہیں. اگر آپ سیکھنے والوں کو جدوجہد کے لئے مختلف اختیارات ڈھونڈ رہے ہیں تو، IEP یا خصوصی تعلیم کی خدمات آسکتی ہیں. لیکن آپ کیسے جانتے ہیں جب IEP اسکول میں اپنے بچے کی مدد کرنے کا مطالبہ کرنے کا صحیح طریقہ ہے؟
اگر آپ کا بچہ اسکول میں جدوجہد کررہا ہے یا اس سے کم اثر انداز کر رہا ہے، تو یہ ضروری ہے کہ آپ کو برفانی بالنگ سے دشواریوں میں بہت کچھ کچھ رکھنا شروع ہوسکتا ہے.
اسکول کے سال جلدی سے چلے جاتے ہیں، اور ایک بچہ ہفتوں کے معاملے میں صحیح مدد کے بغیر پیچھے گر سکتا ہے.
IEP کے بارے میں پوچھنا کب سمجھنے کے لۓ، یہ ضروری ہے کہ آئی پی پی کیا ہے اور یہ کونسا حاصل کرسکتا ہے. اس کے بعد آپ فیصلہ کر سکتے ہیں کہ آیا IEP کا مطالبہ کرنے کا وقت ہے یا سپورٹ کے لئے ایک مختلف آپشن کی کوشش کریں.
IEP (انفرادی تعلیمی منصوبہ) کیا ہے؟
IEP ایک انفرادی تعلیم کے منصوبے کے لئے کھڑا ہے. یہ ایک قانونی دستاویز ہے جو قانون کے ذریعہ کسی معذوری کے لۓ ذاتی طور پر سیکھنے کی ضروریات اور اہداف کو بیان کرتا ہے، جب بچے ایک کی -12 گریڈ تعلیمی ادارے میں شرکت کرتا ہے جس میں عوامی فنڈ حاصل ہوتا ہے.
ہر معذور افراد کے لئے معذور تعلیمی ایکٹ (ایڈی ای) کے افراد کے تحت IEPs کی ضرورت ہوتی ہے. آئی ای ای میں بچے یا نوعمر کے لۓ ان کے پاس IDEA میں فہرست میں سے ایک معذور ہونا لازمی ہے، اور عام اسکول نصاب کو سیکھنے کے لۓ خصوصی رہائش کی ضرورت کے طور پر ان کی جانچ پڑتال کی گئی ہے.
اکیلے درج کردہ تہران معذوری میں سے ایک ہونے سے آپکے بچے کو IEP کے لئے اہل نہیں ہے. معذوری کو معیاری نصاب کو سیکھنے کے لۓ آپ کے بچے کی صلاحیت سے اہم مداخلت کا باعث بننا ضروری ہے. اندازہ کرنے کے لۓ پانچ عوامل استعمال کیے جاتے ہیں کہ بچے کی معذوری اور تعلیم کیسے متاثر ہوئی ہے. اثرات کے پانچ عوامل میں شامل ہیں:
- رویے کے مسائل
- محدود انگریزی بولنے کی صلاحیت
- بصری خرابی
- سماعت یا مواصلات کی خرابی
- اور معاون ٹیکنالوجی یا خدمات کی ضرورت ہے.
دوسرے الفاظ میں، IEP وہ بچوں کے لئے ہیں جو معذور ہے جو ان کی تعلیم کو متاثر کرتی ہیں. ان بچوں کو بغیر کسی اضافی مدد کے بغیر باقاعدگی سے کلاس روم سیکھنے کی ضروریات کے ساتھ نہیں رکھ سکتے ہیں - نصاب میں تبدیلی بھی. IEP اس دستاویز ہے جو سیکھنے کی منصوبہ بندی کی وضاحت کرتا ہے جو اپنی مرضی کے مطابق بچے کی سیکھنے کی ضروریات کو تیار کرتی ہے.
بچے کیسے IEP حاصل کرتے ہیں؟
خصوصی ایڈ خدمات، یا IEP کے لئے ایک درخواست، اسکول میں بنایا گیا ہے. یہ بچے کی تشخیص کی طرف جاتا ہے. تشخیص میں اساتذہ، والدین، اسکول کنسلٹنٹس، اور یہاں تک کہ آپ کے بچے کے ڈاکٹر یا دیگر پیشہ ور افراد کی مشاہدات شامل ہوسکتی ہیں. اگر آپ کا بچہ چند سالوں میں اسکول میں شرکت کر رہا ہے، تو ان کے اسکول کا کام اور کارکردگی بھی جائزہ لیا جا سکتا ہے.
یہ معلومات مشترکہ ہوگی اور "اہلیت کا تعین" میں شامل کیا جائے گا. یہ قدم یہ ہے کہ بچے کے بارے میں معلومات کا جائزہ لیا جائے گا کہ یہ باقاعدگی سے نصاب کو سیکھنے کے لۓ دیکھتے ہیں کہ اگر آپ کا بچہ خاص رہائش پذیر ہے.
کیوں کبھی کبھی لوگ معذوریت کا حامل نہیں ہیں IEP کے لئے ایک ضرورت کے طور پر
اگر آپ نے ابھی تک یہ پڑھا ہے اور سوچ رہے ہیں کہ آپ کیوں پڑھ چکے ہیں کہ آئی پی ای معذور بچوں کے لئے ہیں، تو براہ مہربانی پتہ چلیں کہ آپ کو پہلا شخص نہیں جو کنکشن سے آگاہ نہیں تھا.
یہ میری اپنی رائے ہے کہ اس بارے میں غلط فہمی ہے جس میں IEP ہے اور کون سا اصل میں اسکول کے انتظامیہ کو اچھی طرح سے سمجھتا ہے. منتظمین کو ترقی یافتہ کرنے سے بازی سیکھنے کی معذوری کے بارے میں کسی بھی محاصرے کو برقرار رکھنے کی کوشش میں، IEPs اور معذوروں کے بارے میں غیر جوابی جوابات کے بارے میں سوالات کا جواب دے سکتے ہیں.
واضح طور سے یہ بتائیں کہ آئی ای پی معذور معذور اسکول کے عمر کے بچوں کے لئے ہیں، منتظمین کو "IEP کی طلباء کو جدوجہد کے لئے ہیں جیسے چھوٹی سی اضافی مدد کی ضرورت ہے." جواب یہ ہے جیسے آئی ای پی ایک سادہ تعلیمی مداخلت ہے - جو یہ نہیں ہے.
یہ بچوں کے والدین کی طرف جاتا ہے جن کے بچے کو ایک مختصر، عارضی مسئلہ ہے جس میں اسکول کے کام سے متعلق آئی پی پی کے طلباء سے متعلق سوالات موجود ہیں.
کون ایک آئی پی ای کے لئے درخواست کر سکتا ہے؟
والدین کو یہ بھی معلوم ہونا چاہئے کہ والدین یا اسکول کے کسی اہلکار کو اپنے بچے کو خاص تعلیم کے لۓ اندازہ کرنا پڑا ہے. اگر آپ کے بچے کو معذور ہونے کا کوئی حقیقی امکان موجود ہے جو ان کے اسکول کا کام کر رہا ہے، تو آپ کو اپنے بچے کا اندازہ ہونا چاہئے. اگر آپ کی معذوری کو شکست دینے کی کوئی کوئی وجہ نہیں ہے تو، IEP سے پوچھا جائے گا، اور آپ کے جدوجہد کے بچے کو صحیح مدد لانے کے لئے بھی طویل عرصہ تک نہیں ہوسکتا.
خصوصی تعلیم کا جائزہ لینے کے اسکول کے وسائل اٹھاتے ہیں. تشخیص آپ کے بچے کے لئے ٹیسٹ کو منظم کرنے، اساتذہ سے معلومات جمع کرنے، کلاس روم میں آپ کے بچے کا مشاہدہ کرنے، اور والدین کے ساتھ ملاقاتوں کے حصول کے لئے وقت کی ضرورت ہوتی ہے. اگر آپ کے بچے کو معذور نہیں ہے تو، پورے عمل کو اسکول کے وقت کی ایک بڑی فضلہ ضائع ہوسکتی ہے، اور اس مسئلے کو تلاش کرنے میں مایوس ہوسکتا ہے جو مسئلہ کے لئے کام کرتا ہے.
آپ کیسے بتا سکتے ہیں کہ معذور کی وجہ سے آپ کے بچے کی اسکول کے مسائل کی وجہ سے کیا ہوسکتا ہے؟ کبھی کبھی یہ ابتدائی طور پر واضح نہیں ہے. بچوں کو ان کی معذوری کا احاطہ کرنے کے لۓ بہت لمبے لمبے عرصے تک چلنے سے پہلے کسی اور کو پتہ چلتا ہے کہ وہ مختلف ہیں. IEP یا معلولیت کے لئے تشخیص کی درخواست کرنے سے پہلے پر غور کرنے کے بارے میں کچھ خیالات موجود ہیں:
ٹیچر پہلے سے ہی متبادل حکمت عملی کی کوشش کی ہے
اساتذہ جو یہ سمجھتے ہیں کہ ایک طالب علم کو کام کی بوجھ کے ساتھ رکھنے یا مواد سیکھنے کے لئے جدوجہد کرنی ہوگی اس بچے کی مدد کے لئے مختلف "مداخلت" کی کوشش کریں گے. یہ بچے کو تفویض مکمل کرنے کے لۓ اضافی وقت فراہم کر سکتا ہے، طالب علم کو ایک دوسرے کے ساتھ جوڑنے والا ہے جو کامیاب ہو، عارضی طور پر ترمیم یا کام کا بوجھ کم کر سکتا ہے، اور اساتذہ کسی دوسرے کو کر سکتا ہے جو جدوجہد بچے کی مدد کرے. اگر آپ جانتے ہیں کہ اس نے مختلف مداخلت کی کوشش کی ہے اور کچھ بھی مدد نہیں کی جا رہی ہے تو یہ بنیادی معذوری کا اشارہ ہوسکتا ہے.
اگر آپ کو یہ خدشہ ہے کہ آپ کا بچہ IEP کے بغیر مدد حاصل کرنے میں کامیاب نہیں ہوسکتا ہے تو، امید ہے کہ آخری پیراگراف اس تشویش کو حل کرنے میں مدد ملی. کئی مختلف حکمت عملی اساتذہ کی کوشش کر سکتے ہیں کہ IEP حاصل کرنے کی ضرورت نہیں ہے. اگر یہ ایرر برقرار رہے تو ہمارے ہیلپ ڈیسک سے رابطہ کریں. غلط استعمال کی اطلاع دیتے ہوئے ایرر آ گیا ہے. براہ مہربانی دوبارہ کوشش کریں. اگر یہ ایرر برقرار رہے تو ہمارے ہیلپ ڈیسک سے رابطہ کریں.
مسئلہ واقعی نہیں ہے
شاید آپ کا بچہ ہمیشہ پڑھنے یا ریاضی سے مصیبت پڑتا ہے . شاید وہ ہمیشہ کاموں کو مکمل کرنے یا کام پر رہنے میں دشواری رکھتے ہیں، اور اس سے زیادہ عرصے تک بدتر ہو رہی ہے اور گریڈ کی سطح کا کام زیادہ مشکل ہو جاتا ہے.
سکولوں کا کام اعلی درجے کی سطحوں میں مشکل میں اضافہ ہوتا ہے جب کبھی کبھی معذور زیادہ واضح ہو جاتے ہیں. اگر آپ واپس دیکھ سکتے ہیں اور دیکھتے ہیں کہ آپ کا بچہ ہمیشہ ایک مخصوص کام یا موضوع کو چیلنج دیکھتا ہے، اور اب یہ ناممکن ہے، آپ کو معلولیت پر شک کرنے کا مزید سبب ہے.
13 آئی ڈی ای زمرہ جات میں سے ایک فٹ بیٹھتا ہے
اگر آپ کو تیرہ زمروں کی فہرست اور تشریح نظر آتی ہے اور آپ واقعی اپنے بچے کو فٹ ہونے لگتے ہیں، تو یہ ممکن معذوری کا واضح اشارہ ہونا چاہئے.
آپ نے ہر دوسری وجہ سے حکم دیا ہے
جب آپ نے سب کچھ کرنے کی کوشش کی ہے اور کچھ بھی کام نہیں ہوتا ہے تو شاید ممکن ہو کہ معذوری ممکن ہو. کیا آپ نے استاد کے مداخلت کے بارے میں بات کی؟ کیا آپ نے مصیبتوں کو ختم کرنے، اضافی مدد فراہم کرنے کی کوشش کی، یا اس بچے کو حوصلہ افزائی کرنے کی کوشش کی ہے جو کام کرنے کی قیمت نہیں دیکھ سکے؟ اگر آپ نے واقعی سب کچھ کرنے کی کوشش کی ہے تو شاید یہ ہوسکتا ہے کہ آپ کا بچہ رکاوٹ نہیں ہے، لیکن واقعی کام نہیں کر سکتا.
اگر آپ سوچتے ہیں کہ معذور آپ کے بچے کے اسکول کی چیلنجوں کا سبب ہوسکتا ہے، تو آپ کے بچے کے استاد سے آپ کے خدشات کے بارے میں بات کریں. آپ جانچ پڑتال کے عمل کو شروع کرنے کے لئے اسکول میں خاص تعلیمی تشخیص کے لئے لکھنا میں ایک درخواست کر سکتے ہیں.
اگر آپ IEP کے بارے میں نہیں پوچھیں تو کیا اختیارات موجود ہیں؟
اگر آپ سوچتے ہیں کہ آپ کا بچہ معذور ہے لیکن تہران میں سے کسی کو پورا نہیں کرتا تو پھر 504 پلانٹ کو تلاش کرنے کی کوشش کریں. 504 وفاقی قانون کا ایک ٹکڑا ہے - سیکشن 504- اس سے زیادہ معلولیت کی وضاحت کرتا ہے. سیکشن 504 معذوری کو ایک ذہنی یا جسمانی معذوری کے طور پر متعین کرتا ہے جو ایک یا زیادہ سے زیادہ زندگی کی سرگرمیوں کو محدود کرتی ہے، یا کسی معذوری کی تاریخ ہے، یا کسی معذوری کے طور پر سمجھا جاتا ہے.
اس وسیع تعریف میں شامل ہونے والے معذوری کی تاریخ یا معذور ہونے کا ذکر ہونے والے بچے یا نوعمر کو ڈھونڈ سکتے ہیں جو معذوری کے زیادہ سخت IEP معیار کو پورا نہیں کرتا. مثال کے طور پر، بچے کو آٹومیٹ اسپیکٹرم ہونے کا پورا تشخیصی معیار پورا کرنے کے بغیر کئی آٹومیز جیسے طرز عمل ہوسکتا ہے جو ان کے دن کی زندگی کو متاثر کرتی ہے.
اگر آپ کا بچہ جدوجہد کررہا ہے لیکن آپ نہیں سوچتے ہیں کہ آپ کا بچہ معذور ہوسکتا ہے تو آپ اس وقت سوچنے کے بعد شروع کرنا چاہتے ہیں جب آپ کا بچہ سب سے پہلے اسکول میں جدوجہد کرنا شروع کرے گا. جب آپکے بچے کو جدوجہد کرتے وقت سوچیں - کیا یہ ایک خاص قسم کے تفویض کے ساتھ ہے؟ دن کے خاص وقت؟ کیا ایک ہی وقت میں دوسرے واقعات ہو رہے ہیں؟
اگلا، آپ اپنے بچے کے اساتذہ سے بات کرنے کے لئے ایک وقت مقرر کیا ہے جو آپ دیکھ رہے ہیں. آپ اپنے بچے کے استاد کے ساتھ کام کرنے کے لۓ اپنے بچے کو اسکول میں دوبارہ کامیاب ہونے میں مدد دینے کے منصوبے کے ساتھ کام کر سکتے ہیں .
آخر میں، کسی منصوبے میں آپ کو تخلیق کرنے کے لئے تیار ہوں
آپ کا بچہ بڑھ رہا ہے اور پائیدار ہوتا ہے. آپ کو تلاش کرنے سے پہلے آپ کو ایک سے زیادہ حکمت عملی کی کوشش کرنا پڑتی ہے. مسلسل اور معاون رہنا آپ اور آپکے بچے کو چیلنجوں پر قابو پانے میں مدد ملے گی.