اس حکمت عملی کی تعریف جانیں اور یہ کیوں مؤثر ہے
کلسٹر گروپ سازی ایک طریقہ کار اساتذہ ہے جس میں اسکول میں تحفے شدہ بچوں اور ان کے ساتھیوں کی تعلیمی ضروریات کو پورا کرنے کے لئے استعمال ہوتا ہے. اس تدریس کی حکمت عملی کیسے کام کرتا ہے اور اس عمل کے اس جائزہ کے ساتھ طالب علموں کو کس طرح فائدہ اٹھانے کے بارے میں مزید جانیں.
اگر کلستر گروپ کسی مخصوص گریڈ کی سطح پر یا کسی مخصوص سکول میں نہیں چلتا ہے تو، اس طریقہ کو نافذ کرنے کے لئے اساتذہ یا منتظمین کی درخواست پر غور کریں، لہذا تمام بچے مناسب طریقے سے سیکھ سکتے ہیں.
کلستر گروپ کیا ہے؟
کلسٹر گروپ گروپ کیسے کام کرتا ہے؟ یہ آسان ہے. ایک گریڈ کی سطح میں تحفے شدہ بچوں کو ایک کلاس روم میں مل کر گروپ کیا جاتا ہے. مثال کے طور پر، اگر ایک اسکول میں تین مختلف تیسرے گریڈ کلاس روم اور پانچ تحفے شدہ بچے ہیں، تو تیسری گریڈ میں ان بچوں میں سے پانچ بچوں کو تقسیم کرنے اور مختلف کلاس روموں میں تقسیم کرنے کے بجائے تین تہائی کلاس روم میں رکھا جائے گا. اس سے اساتذہ کو ان کی ضروریات کے مطابق مناسب سطح پر ان ہدایات کو فراہم کرنا آسان بناتا ہے.
کون سی طلباء سب سے زیادہ فائدہ مند ہیں؟
کلسٹر گروپوں میں رکھی ہوئی تحفے والے بچوں کو عالمی سطح پر تحفے کی ضرورت نہیں ہے. اس کے بجائے، وہ ایک تعلیمی میدان میں پڑھ سکتے ہیں، جیسے پڑھنا یا ریاضی. اس کے نتیجے میں، جو بچوں ریاضی طور پر تحفے کیے جاتے ہیں وہ ایک کلاس روم میں رکھی جا سکتی ہیں جبکہ زبانی طور پر تحفے ہوئے دوسرے کلاس روم میں ہیں. تاہم، مختلف کلاس روموں میں ان کو رکھنے میں ایک مسئلہ ہے، اگر کسی بھی بچے کو دنیا بھر میں تحفے کی جاتی ہے، یا پورے مضامین کو تحفے کے بعد سے وہ ایک ہی وقت میں دونوں کلاس روم میں نہیں ہوسکتا.
ان گروپوں میں تحریک اور باہر نسبتا سیال ہے. ایک بچے ریاضی میں جدید ترین گروپ میں ہو سکتا ہے لیکن پڑھنے میں نہیں. اس کے علاوہ، بچے کی تحفے کی حیثیت سے سال سے سال میں تبدیل ہوسکتا ہے، مطلب یہ ہے کہ وہ ایک سال ریاضی میں جدید ترین گروپ میں ہو سکتا ہے لیکن اگلے سال نہیں.
کلاس روم میں
کلسٹر گروپ سازی ہمیشہ ایک گریڈ سطح پر نہیں چلتی ہے.
کچھ بچوں کو تحفہ کیا جا سکتا ہے لیکن ابھی تک اس کی نشاندہی نہیں کی گئی ہے. دیگر طالب علموں کو ایک اسکول کے نئے نوکریاں ہوسکتی ہیں جن کے ساتھ عملے کو نامعلوم نہیں. اس سے یہ ممکن نہیں ہوتا کہ اسکول کے فیکلٹی یا منتظمین کو ایک طبقے میں منتخب بچوں کو منتخب کرنے کے لئے وقت سے پہلے معلوم ہوگا.
تاہم، ایک استاد شاید یہ محسوس کرسکتے ہیں کہ اس کے ساتھ طالب علموں کی بہت ساری زبانی صلاحیتوں اور شاندار ریاضی یا فنکارانہ صلاحیتوں کے ساتھ ایک اور مصلحت ہے. اس کے مطابق، اساتذہ اپنی صلاحیتوں کے مطابق اپنی کلاس کو تیسرے میں تقسیم کر سکتا ہے. اساتذہ کو اساتذہ کو ہدایت فراہم کرنے کی اجازت دیتا ہے کہ وہ کلاس روم میں سیکھنے والوں کی وسیع حد تک مناسب ہو.
ختم کرو
کلسٹر گروپ سازی اسکولوں کے لئے تحفے شدہ بچوں کی تعلیمی ضروریات کو پورا کرنے کے لئے ایک سستا طریقہ ہے. تاہم، اساتذہ کلاس روم میں صلاحیت کی مختلف سطحوں کے لئے ہدایت کو مختلف کرنے کے قابل ہونا ضروری ہے.