لکھنا آپ کے چھوٹا بچہ کس طرح پڑھتا ہے

5 سال کی عمر میں، میرا بیٹا صرف اس کے بارے میں جانتا ہے کہ کس طرح اپنے مکمل نام لکھنا. انہوں نے گھر کے ارد گرد ڈارٹ، فخر سے اپنے نام کو دکھایا، چند خطوں کے پیچھے، ان سب کو جو اس کے بارے میں سنیں گے.

میرے شوہر اور میں، دونوں ہی اپنے نام کو جاننے کے بارے میں سیکھنے کی کوششوں کی تعریف کرنے کے لئے وقت لگاتے ہیں، اور اگرچہ اس کا نام سیکھنے کا طریقہ ان کی عمر کے بچے کے ساتھ خوبصورت ہے، 2017 کا مطالعہ مل گیا ہے. کہ، اصل میں، شاید وہ کئی سال پہلے لکھنے کے بارے میں سیکھنے لگے.

جب آپ واقعی اس کے بارے میں سوچتے ہیں تو، حقیقت یہ ہے کہ بچوں کو ایک زبان سیکھ جاتی ہے، سیکھنے اور اس طرح کے مختصر وقت میں لکھنا سیکھنا غیر معمولی ہے. والدین اور نگہداشت اور نگہداشت کے طور پر، ہم سب کو اپنے بچوں کو ان کی مہارتوں کو جاننے کے لئے اپنی زندگی بھر کے لئے ضرورت ہو گی، لیکن ہم میں سے بہت سے ضروری طور پر یہ سوچتے ہی نہیں ہیں کہ ان مہارتوں کی ترقی یا اس کی عمر میں ہم اپنی حوصلہ افزائی کر سکتے ہیں. بچوں کو سیکھنے کے لئے کس طرح شروع کرنا شروع کرنا ہے.

بچوں کو کب لکھنا پڑتا ہے؟

ہم یہ سوچ سکتے ہیں کہ بچوں کو واقعی میں نہیں جانتا کہ جب تک وہ اپنے بیٹے کی طرح بڑی عمر تک پہنچنے تک نہیں پہنچیں، لیکن سینٹ لوئس کے واشنگٹن یونیورسٹی نے کئے جانے والے ایک مطالعہ سے کچھ دلچسپ پتہ چلایا جو دوسری صورت میں ثابت ہوتا ہے. اس مطالعہ، جو جرنل ڈویلپمنٹ میں شائع ہوا ہے ، سے پتہ چلتا ہے کہ بچوں کو اصل میں لکھنے کی صلاحیتوں کو سیکھنے کے لۓ تین سال کی عمر کے طور پر شروع کرنا شروع ہوتا ہے.

پہلے سے ہی، بچے کی ترقی کے ماہرین نے فرض کیا تھا کہ بچوں نے سیکھا کہ ایک بار لکھا کہ ایک خط لکھا ہے جو ہر خط کی نمائندگی کرتا ہے.

لہذا، مثال کے طور پر، ایک بار جب بچے نے "A" کی طرح آوازیں سیکھی ہیں، وہ کسی بھی خط سے اور وہاں سے اس آواز کو منسلک کرسکتے ہیں، وہ حروف لکھتے ہیں جو آوازیں سنتے ہیں ان کی نمائندگی کرتے ہیں.

اس کے بجائے، اس مطالعے سے پتہ چلتا ہے کہ بچوں کو اصل میں لکھنے کے بنیادی اصولوں سے سیکھنے سے پہلے سیکھنا پڑتا ہے کہ حروف کو مخصوص آواز کی نمائندگی کرتی ہے.

نفسیاتی اور دماغ سائنس کے ایک پروفیسر ربکا Treiman، مطالعہ سے پتہ چلتا ہے کہ بچوں کو اصل میں تحریری زبان کے فارمولوں کے بارے میں معلومات ظاہر، جیسے جیسے حروف عام طور پر ایک دوسرے کے ساتھ گروپ کی جاتی ہے اس سے پہلے کہ وہ ان حروف کو اصل میں نمائندگی کریں. ان کے نوجوان دماغ ان الفاظ میں ان کے پیٹرن کو تسلیم کر رہے ہیں جنہیں وہ کتاب میں دیکھ سکتے ہیں، یہاں تک کہ اس سے پہلے کہ وہ ان پیٹرنوں کا کیا مطلب ہو یا الفاظ کا مطلب کیا ہے.

کس طرح تحریری مہارتیں تیار ہیں

یہ مطالعہ، دیگر مطالعات کے برعکس اس کی جانچ پڑتال کی جاتی ہے کہ بچوں کی تحریری مہارت کس طرح بہتر ہوتی ہے، جیسے کہ وہ ابتدائی طور پر بچوں کو کیسے لکھ سکیں. محققین نے پتہ چلا کہ بچوں کو "الفاظ" لکھتے ہیں جو اصل میں لکھا ہوا زبان کے قوانین پر عمل کرتے ہیں. 3. مثال کے طور پر، وہ ایک ایسا لفظ لکھ سکتا ہے جو کوئی احساس نہیں ہوتا، لیکن یہ اصل میں ایک بنیادی اصول کی پیروی کر سکتا ہے. خطوط یا الفاظ کے الفاظ کی نمائندگی کرنے والے خطوط کے ساتھ ایک لفظ.

Treiman کے مطالعہ نے "179 بچوں" سے 3 سالوں کے درمیان 2 ماہ اور 5 سال 6 ماہ سے "الفاظ" کے الفاظ کو "prephonological" spellers تھے. اس کا مطلب یہ ہے کہ انہوں نے حروف کے ساتھ الفاظ کو توڑ دیا جو اصل الفاظ میں خطوط کی آواز سے تعلق نہیں رکھتے تھے.

جو کچھ وہ پایا گیا تھا اس وقت جب ایک لفظ کی طرح "بلی" کو بولنے کے لئے کہا جاتا تھا، مثال کے طور پر، ایک بڑا بچہ کسی بھی خط لکھنے میں کامیاب نہیں ہوسکتا ہے، جو اصل میں آواز کے الفاظ جیسے الفاظ میں لکھتا ہے، لیکن وہ اس کو "بلی" "ہاتھی" کے مقابلے میں ایک چھوٹا سا لفظ ہے اور اس کے مطابق ان کے لفظ لکھتا ہے. اس مہارت کو بہتر بنانے کے طور پر بچہ بڑا ہو جاتا ہے، لہذا 5 سالہ عمر کے الفاظ کو لکھنے کے قابل ہونے کی صلاحیت تھی جو سابق اسکولوں کے مقابلے میں الفاظ کی طرح نظر آتی تھی.

محققین پر مشتمل ہے کہ چند معیاروں پر "لفظ" کی طرح لگ رہا ہے، جس میں شامل ہے: ایک لفظ کی لمبائی، الفاظ کے اندر مختلف خطوط کا استعمال کرتے ہوئے، الفاظ کے اندر حروف کو کیسے ملتا ہے.

مطالعہ کیا مطلب ہے

محققین کے مطابق، یہ خاص تعلیم ایک اہم نقطہ نظر ہے کہ بچوں کو کس طرح پہلے سوچ کے مقابلے میں چھوٹی عمر میں پڑھنے اور لکھنے کے بنیادی اصولوں کو جذب کرنے کے بارے میں جانتا ہے. جاننے سے والدین، دیکھ بھال کرنے والے اور اساتذہ کو نوجوان بچوں کو زبان کی بنیادوں کو بہتر بنانے کے لئے تعلیم فراہم کرنے کی اجازت دیتا ہے، انہیں زندگی بھر سے سیکھنے پر بہتر آغاز دینا پڑتا ہے.

مطالعہ کے شریک مصنف نے بھی نشاندہی کی ہے کہ اساتذہ کو ممکنہ طور پر کسی بھی ممکنہ سیکھنے کی معذوری کی شناخت کے لئے ایک منصوبہ تیار کرنے میں مدد مل سکتی ہے. ایسے بچوں جو ابتدائی مداخلت کے حامل ہوسکتے ہیں، اس سے ابتدائی مداخلت سے فائدہ اٹھاتے ہیں، لہذا ان چیلنجوں کو شناخت کے طور پر جلد از جلد ممکن ہو سکے.

آپ اپنے چھوٹا بچہ میں لکھنے کی حوصلہ افزائی کرنے کے لئے کیا کر سکتے ہیں

جب آپ اپنے ہاتھ سے ایک ہینڈ لکنگ کی کلاس کی میزبانی کرنے کے بارے میں فکر نہیں کرتے، تو آپ یقینی طور پر لکھتے ہیں کہ آپ اپنے چھوٹا بچہ کو لکھنے کے لئے شروع کر سکیں گے. آپ کو یہ جاننا ہوگا کہ آپ کا چھوٹا بچہ پڑھنے اور لکھنے کا طریقہ کس طرح ہوتا ہے ، اگر وہ قدرتی طور پر زبان کی محبت کی طرف رخ کرے گا، یا اگر آپ کو کسی بھی مسائل کا سامنا کرنا پڑے گا. لیکن بے شک، اس بات کو ذہن میں رکھنا چاہئے کہ بچوں کو چھوٹا سا سال سے اسکولوں کے سالوں سے بھی بہت کچھ تبدیل ہوتا ہے.

اپنے ٹائلر کو لکھنے کے لئے شروع کرنے کے لئے، مندرجہ ذیل تجاویز کی کوشش کریں:

بہت سارے لفظ

ابتدائی عمر میں آپ کے بچے کو لکھنے کے لئے شروع کرنا پڑتا ہے. ابتدائی عمر میں آپ کے بچے کے ہاتھوں کی آنکھ کے تعاون کو فروغ دینے میں مدد مل سکتی ہے، ابتدائی عمر میں کرایون یا دیگر تحریری آلات متعارف کرانے سے، آپ کے بچے سے الفاظ کو چیلنج کرنے اور ان کے ساتھ بات کرنے کے لئے بیٹھے ہوئے، اور اپنے بچے کے کمرے کو لکھنا تلاش کرنے کے لۓ بیٹھتے ہیں. یہاں تک کہ اگر "الفاظ" آپ کے بچوں کو آپ کے ساتھ گببارے کی طرح تھوڑا سا نظر آتا ہے، تو وہ لکھا زبان کے ذریعہ بات چیت کرنے کے بارے میں سیکھنے کے لئے سب سے اہم قدم ہیں، لہذا اس کو اکثر یا اسے لکھنے کے لئے حوصلہ افزائی.

اور ہمیشہ کے طور پر، کسی بھی عمر میں آپ کے بچے کے لئے ایک ہی چیز جو آپ کر سکتے ہیں، ایک ساتھ پڑھنا پڑتا ہے . آپ اپنے بچے کو پڑھ کر تبدیل کر سکتے ہیں یا آپ کے بچے کو "پڑھ" پڑھ سکتے ہیں، لیکن کسی بھی طریقے سے، مطالعے سے پتہ چلتا ہے کہ رابطے کے تمام پہلوؤں کو مواصلات، زبان کی ترقی، اور مستقبل کی صلاحیتوں میں مدد ملتی ہے. پلس، پڑھنا ہمیشہ ایک مذاق کی سرگرمی کے ساتھ ساتھ کرنا ہے. آپ پڑھنے کے ساتھ غلط نہیں ہوسکتے ہیں اور یہ دیکھنے کے لئے دلچسپ ہے کہ کس طرح مطالعہ ہمیں دکھائی دے رہے ہیں کہ یہاں تک کہ بہت کم عمر کی عمر میں زیادہ ترقی ہو رہی ہے. زبان کی مہارت متعارف کرانے، پڑھنے یا لکھنے کے شکل میں بھی ممکنہ طور پر کسی بھی ممکنہ سیکھنے کے چیلنجوں کی شناخت میں مدد مل سکتی ہے.

ذرائع

Treiman R، کیسلر بی، بولینڈ K، اور ایل. اعداد و شمار سیکھنے اور وصف: پرانے پریفونولوجیی اسپیلرز چھوٹے پریفولوجیاتی اسپیلروں کے مقابلے میں مزید لفظی معنوں کی پیداوار کرتے ہیں. بچے کی ترقی ، 2017؛ DOI: 10.1111 / ڈیوڈ 12893