کیا آپ جانتے تھے کہ یہ انٹیلی جنس پتھر میں نہیں ہے؟ آپ کو یقین کرنے کے لۓ لایا گیا ہے کہ کچھ لوگ صرف مشکل مضامین میں اچھے تھے، اور دوسروں کو اس کے بارے میں جاننے کی قدرتی صلاحیت نہیں تھی کہ بہت پیچیدہ ریاضی اور سائنس کے مسائل کو حل کرنے کے طریقہ کار کو حل کرنے کی ضرورت ہے.
آپ کو حالیہ دہائیوں میں یہ تعلیم اور دماغ کی تحقیقات کو معلوم کرنے کے لئے حیران ہوسکتا ہے کہ دوسری صورت میں دکھایا گیا ہے.
محققین نے پتہ چلا ہے کہ بچوں اور بالغوں کو انٹیلی جنس کے لئے ترقی اور تربیت حاصل ہے. اس انٹیلی جنس کو فروغ دینے کے قابل ہونے کے لئے اہم عوامل میں سے ایک یہ ہے کہ انٹیلی جنس مشکل کام اور مطالعہ کا نتیجہ ہے.
اساتذہ نے اس کی ترقی کو ذہن میں رکھا. اس اصطلاح کو سٹینفورڈ کے تعلیمی محقق ڈاکٹر کیرول ڈیوک نے سنبھالا. Dweck اس کی ترقی کے ذہنیت کو ایک فکسڈ ذہنیت سے مطابقت رکھتا ہے. اگرچہ ترقی کے ذہنیت کے حامل لوگوں کو یقین ہے کہ وہ اپنی انٹیلی جنس کو تیار کرسکتے ہیں، فکسڈ دماغ کے لوگوں کو یقین ہے کہ انٹیلی جنس تیار نہیں کی جا سکتی. لازمی طور پر، محققین اب یقین رکھتے ہیں کہ مشکل اور چیلنج کرنے والی مواد کو سیکھنے کی صلاحیت اس بات سے آتی ہے کہ آپ کر سکتے ہیں.
لہذا آپ اپنے بچوں میں ترقی کی اہمیت کس طرح تیار کرتے ہیں؟
یہ تجاویز سبھی ذہن میں اسکول اور ہوم ورک مکمل کرنے کے ساتھ لکھے ہیں. آپ شاید یہ محسوس کریں گے کہ یہ واقعی زندگی میں کسی بھی مسئلے کو حل کرنے کے لئے اس کام کو پہنچ رہی ہے.
اسکول کے کام کے مقابلے میں زیادہ سے زیادہ ترقی کی ذہنیت کا اطلاق کرنا اچھا ہے. آپ چاہتے ہیں کہ ترقی کے ذہن میں مجموعی رویہ بن جائے، اسکول کے کام تک محدود نہیں.
1. اپنے بچوں کو سکھائیں یہ غلط ثابت ہے
آپ کو معلوم ہے کہ جب آپ ناکام ہونے سے ڈرتے ہیں تو کچھ نیا نیا کرنے کی کوشش کی جا سکتی ہے. اپنے بچے کی تعلیم دے کہ غلطی کرنے کے لئے ٹھیک ہے آپکے بچے کو ایک نئی چیلنج کی کوشش کرنے کے لئے آزاد ہو جائے گا.
اس کوشش کو کرنے کے عمل میں، وہ سیکھیں گے کہ کیا کام کرتا ہے - اور کیا نہیں ہے.
2. انہیں حل کرنے کے لۓ نئے خیالات اور طریقوں کو آزمائیں
مختلف مسائل اور کاموں کو مکمل کرنے کے لئے مختلف حکمت عملی اور طریقوں کی ضرورت ہوتی ہے. اگر آپ کا بچہ ایک مسئلہ کے ساتھ جدوجہد کررہا ہے تو، ان سے پوچھیں اگر کوئی دوسرا راستہ ہے جو مسئلہ حل کرنے میں کام کر سکتا ہے.
اگرچہ آپ کو ان کے لئے مسئلہ کو حل کرنے کی آزمائش کی جائے گی، نہ کریں. اگر آپ کا بچہ واقعی ایک مسئلہ سے پھنس گیا ہے، تو ان کو دماغ سے بچانے میں مدد ملے گی کہ وہ اپنی مشکلات کو حل کرنے یا اپنے کام کو مکمل کرنے کی کوشش کرسکیں. ان سے پوچھیں کہ ان کے پاس کیا وسائل موجود ہیں جو وہ مزید معلومات کے لۓ چیک کرسکتے ہیں، جیسے کہ ان کی درسی کتابوں، آن لائن ویب سائٹس میں مختلف مقامات، یا یہاں تک کہ ان کے دوستوں سے پوچھ سکتے ہیں کہ کس طرح انہوں نے ایک مسئلہ حل کیا.
3. ان کو ایک مشکل مسئلہ کو حل کرنے کی کوشش کر رہے ہیں، یہاں تک کہ اگر وہ اختتامی حل نہیں دیکھ سکتے ہیں
کچھ مسائل کو مکمل کرنے کیلئے کئی اقدامات کی ضرورت ہوتی ہے. آپ کو اپنے اعلی درجے کی ہائی اسکول ریاضی کلاسوں کو شاید ان قسم کے مسائل کو حل کرنا یاد ہے. لیکن اسکول میں نئے سخت معیار کا استعمال کیا جا رہا ہے اس طرح کے بچوں کو ان مسائل کو بے نقاب کرنے کے لئے ڈیزائن کیا گیا جو تجزیہ کرنے اور سوچنے کی ضرورت ہے - نہ صرف رتو یادگار یا فوری حساب سے.
بچوں کو دشواری حل کرنے میں ابتدائی آغاز دینے کے لئے، ان مسائل کو حل کرنے کی مہارت کو فروغ دینے کے لئے تیار کام ابتدائی گریڈوں میں دی گئی ہے. بلکہ اپنے بچہ کو صحیح طور پر چھوڑ دینا اور استاد سے پوچھیں کہ جب وہ ان کو دیکھتے ہیں، تو آپ کے بچے کو اپنے راستے میں کام کرنے کی کوشش کرنے لگے. پہلے مرحلے میں لے جانے کے بعد کبھی کبھی اگلے قدم واضح ہوجائے. بعض اوقات آپ کے بچے کو احساس ہوتا ہے کہ انہیں مختلف مسائل سے نمٹنے کی ضرورت ہے. چیز یہ ہے کہ وہ ان سب سے پہلے چند قدموں کے لۓ وہاں نہیں نکل سکتے.
4. ان منتر کو سکھاؤ، "غلطیاں میری دماغ میں اضافہ میں مدد"
ڈاکٹر کیرول ڈیوک نے اساتذہ کو بار بار طلباء کو یاد دلانے کے لئے حوصلہ افزائی کی ہے کہ غلطیوں کو ان کے دماغ کی ترقی میں مدد ملے گی
وہ سکھاتا ہے کہ جب کسی کو آسانی سے جواب ملتا ہے، تو انہوں نے ان علم کو ظاہر کیا ہے جو پہلے ہی کچھ سیکھنے کے بغیر ہیں. جب کوئی غلطی کرتا ہے، تو وہ اس پر مجبور ہوجائے جاتے ہیں کہ اس عمل میں کیوں کچھ نیا سیکھیں.
یہ کہتے ہوئے کہ "غلطیاں میرے برائی کو بڑھانے کے لۓ" کا استعمال کرتے ہوئے نہ صرف ممکنہ طور پر غلط ہونے کے خوف سے کچھ دور ہوتا ہے، اس کی غلطی کرنے کی کوشش کی توثیق کرتی ہے. اس کے بعد مزید سیکھنے کو حوصلہ افزائی کرنے میں بھی جاتا ہے جو صحیح جواب ہے. اس کے بجائے ہوشیار (فکسڈ ذہنیت) کے لئے کسی کو انعام دینے کے بجائے، یہ مسلسل سیکھنے کی راہ کو فروغ دیتا ہے.
5. ان کی تدریس کو حل کرنے کے لئے ان کے طریقوں پر توجہ دینا
یہ صرف اس بات کا یقین نہیں کر رہا ہے کہ وہ اپنے انگریزی کاغذ کو مکمل کرنے یا ریاضی الگورتھم انجام دینے کے سلسلے میں ایک سلسلے میں عمل کر رہے ہیں. یہ ان سے پوچھ رہا ہے کہ وہ کس طرح خود کو ایک مسئلہ حل کرنے کا انتخاب کرتے ہیں. کیا وہ حل کرنے کی کوشش کر رہے ہیں اس سے بہتر سمجھنے کے لۓ ایک تصویر نکالے؟ کیا وہ ایسے مخصوص سوالات کو تلاش کرتے ہیں جن کو انہیں ایک تفویض سے پوچھا جا رہا ہے؟
مسئلہ سے حل کرنے کی حکمت عملی اکثر دوسرے صورتوں میں استعمال کی جاسکتی ہیں جو سطح پر متعلق نہیں ہوتے ہیں. آپ اپنے بچے سے پوچھ سکتے ہیں کہ کس طرح انہوں نے ایک مسئلہ کو حل کرنے کا فیصلہ کرنے کے بارے میں سوچنے کی روک تھام کے لئے کسی مسئلے کو حل کرنے یا ان کی تعریف کی. آپ اس کے بارے میں پوچھ سکتے ہیں جیسے ہی وہ کام مکمل کرتے ہیں اگر آپ کام کر رہے ہیں، جب آپ ان کے پاس بیٹھے ہیں، یا جب آپ ان کے کام کو دیکھتے ہیں تو یہ دیکھنے کے لۓ کہ یہ مکمل ہوجائے گا.
6. غلطی کے بارے میں بات کریں
یہ ایک نیک ظاہر ہونے کے بارے میں نہیں ہے. آپ چاہتے ہیں کہ آپ کے بچے کو آرام دہ اور پرسکون بات کرنے کے بارے میں بات چیت کرنے کے لۓ کیا کام نہیں کیا جاسکتا ہے، لہذا وہ مسائل کو حل کرنے اور کام کو مکمل کرنے کے طریقوں پر بحث کرنے کے بارے میں سیکھتے ہیں. یہ انہیں ان کی شناخت میں مدد مل سکتی ہے کہ انہوں نے پہلے سے ہی کوشش کی ہے کہ اس نے کام نہیں کیا ہے، لہذا وہ دوبارہ کوشش کر سکیں اور کام کیا کریں. یہ دیگر لوگوں کے ساتھ کام کرنے کے لئے اچھی مہارتوں کی ترقی میں مدد ملے گی، کام کی جگہ میں مہارت حاصل کرنے میں مہارت.
7. یاد رکھو کہ آپ 100 فیصد ترقی موتیفسیٹ نہیں ہوگی
ترقی کی ذہنیت کو چیلنج کرنے والی مواد کو سیکھنے اور مشکلات کو حل کرنے کی تلاش کا مجموعی طریقہ ہو سکتا ہے، لیکن یہ آپ کے لئے ہمیشہ غیر معمولی ترقی کے ذہن میں حصہ لینے کا غیر معمولی ہے. اگر آپ اپنے آپ کو اپنے بچے سے کچھ کہہ رہے ہو تو آپ خود کو شکست نہ دیں، جو کبھی بھی کبھی بھی اپنانے اور ہمیشہ مشکل نقطہ نظر سے کام نہیں کرتی. ہر وقت کوئی بھی کامل نہیں ہے. ترقی کی ذہنیت کی رائے کے لئے کامل ہونے کے مقابلے میں یہ بہت اہم ہے. آپ کو اس رویے کو اپنانے کے علاوہ، آپ کا بچہ زیادہ ہوگا.
یہ بھی آپ کے بچے کے لئے صحیح ہے. یہاں تک کہ اگر آپ کے بچے کے اساتذہ کو یقین ہے کہ ہر بچہ سیکھنے کے ذریعہ ان کی انٹیلی جنس کو مضبوط کرسکتا ہے، آپ کے بچے کو لمحات ہوسکتے ہیں جہاں وہ یقین نہیں کر سکتے ہیں کہ وہ کبھی کچھ مالک بن سکیں گے . بس کوشش کرنے کے لئے ان کو یاد رکھیں.